2016年級工作計劃

1、2016年級工作計劃一、指導思想本學期，我們高二年級將繼續(xù)堅持“求真務實，服務學生”的教學理念，貫徹學校的“以人為本，以德治校”辦學思想遵循“成人，成才，成功”的校訓。振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍建設，確保教師素質的提高；以教學為中心，以“確保優(yōu)等生，激勵中等生，轉化后進生，早抓藝術生”工作入手，加強學生日常行為規(guī)范的量化和養(yǎng)成教育，全面發(fā)展學生素質；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理質量；認真貫徹執(zhí)行學校的工作思路，

2、扎扎實實，為來前的的高三做好充分的準備。二、工作思路1、嚴于律己，盡職盡責。嚴守工作紀律，保質保量的完成自己的工作。2、勤奮認真，力求創(chuàng)新。在工作要求的范圍內(nèi)，力求創(chuàng)新。3、講究實效，積極參與。堅決杜絕拖拉推諉，要求守時、誠信、積極。三、工作目標全員參與全程服務全面服務1、教師:倡導“有愛心，責任心，重奉獻”師德，加強“團結協(xié)作，榮辱與共”的團隊精神建設。2、教學：有效利用課堂，深化課堂改革，全面提高學生成績，拔高尖子生，轉化后進生。3

3、、學生：積極開展思想道德教育和養(yǎng)成教育，做到尊師重教，守法明理。積極向上，學風濃，考風正。4、管理：競爭、量化、團結、健康，努力打造年級文化。四、主要工作1、德育工作①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，樹立為他人服務的思想。②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和

4、訓練。③細化班級管理每一件事，認認真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習慣。④強化教學過程管理，轉變學生的學習方法，促進年級教學水平的不斷提高。⑤重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生會（班主任落實），使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。2.教學工作①繼續(xù)實行年級月考制度，搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會

5、，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。②教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，任課教師認真組織教學，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。③加強教學研究，加強聽課評課，實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。④發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。⑤強化集體備課，注重實效。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，[蓮山~課件]心中有學生，學法即教法”的備

6、課理念，“用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。⑥進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。⑦加強課堂教學研究，探究學法和教法，努力提高課堂效率，積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率，杜絕課堂無用功。⑧自習以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班，維護

7、課堂秩序，答疑解惑，不準講課，把時間留給學生。⑨高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優(yōu)生面，要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。3、管理方面①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領班主任集體備課?；ネㄐ畔ⅲ涣鞴芾矸椒?，找出共性問題，然后大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下周的工作內(nèi)容。年級再提出具體工作意見。②實行全程管理制。即學生從第一

8、節(jié)課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，[蓮山~課件]到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規(guī)范》按照教育教學的規(guī)律，科學、規(guī)范進行全程管理，使學生具有高度的組織性和紀律性。③實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節(jié)課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科學協(xié)