2012高中物理 2 本章高效整合課件 新人教版必修1

1、一、勻變速直線運動的規(guī)律1．勻變速直線運動的速度與時間的關系表達式：v＝v0＋at，通常取v0方向為正方向，若a與v0同向，a為正值，表明物體做勻加速直線運動；若a與v0反向，a為負值，表明物體做勻減速直線運動．,【特別提醒】　以上四式的適用情況為初速度為0的勻變速直線運動．,【拓展延伸】　若xn、xm分別為第n個和第m個時間間隔T內(nèi)位移，則xm－xn＝(m－n)aT2.,【方法指導】　自由落體運動可視為初速度為0的勻加速直線運動，

2、勻變速直線運動的一些關系式完全適用．,6．應用勻變速直線運動的規(guī)律解決問題的基本思路和方法首先，要明確有幾個物體在運動，它們做何種形式的運動，是勻速直線運動還是勻變速直線運動，若是勻變速直線運動，是加速還是減速，初速度怎樣等．,其次，要對整個運動過程有全面的了解，分清經(jīng)歷了幾個不同的過程．這樣就可避免解題時的盲目性．要做到這一點，審題是關鍵，要求我們在解題之前，必須仔細分析題目敘述的條件，其中包括搞清一些隱含的條件．更重要的是要透徹

3、了解位移、速度、加速度等物理概念，熟記運動學公式，并明確各公式的物理意義和適用范圍．,火車剎車后7 s停下來，設火車做勻減速直線運動，最后1 s內(nèi)的位移是2 m，求剎車過程中的位移是多少米？,解析：　本題可應用勻變速直線運動的規(guī)律及v－t圖象等多種方法求解．,答案：　98 m,【反思總結】　勻變速直線運動的規(guī)律較多，每一問題都可以用多種方法求解，解題時要注意分析題目條件和運動過程的特點，選擇合適的公式和簡便的方法求解，以使解答簡潔明了．

4、在平時的解題過程中要注意用多種方法求解，通過分析比較，從中找出最優(yōu)的方法．,二、勻變速直線運動的圖象意義及應用1．直線運動的規(guī)律可用代數(shù)式進行描述，也可以用圖象的形式來描述．研究運動圖象要從以下幾點來認識它的物理意義．(1)從圖象識別物體運動的性質(zhì)．(2)能認識圖象的截距(即圖象與縱軸或橫軸的交點坐標)的意義．(3)能認識圖象的斜率的意義．(4)能認識圖象與坐標軸所圍面積的物理意義．(5)能說明圖象上任一點的物理意義．,2．

5、x－t圖象與v－t圖象的比較,下圖是某質(zhì)點運動的位移x－t圖象，對應的v－t圖象應是(　　),解析：,答案：　C,三、分析紙帶問題的常用方法紙帶的分析與計算是近幾年高考的熱點，因此應該掌握有關紙帶問題的處理方法．1．判斷物體的運動性質(zhì)(1)根據(jù)勻速直線運動特點，x＝vt，若紙帶上各相鄰的點的間隔相等，則可判定物體做勻速直線運動．(2)由勻變速直線運動的推論Δx＝aT2，若所打的紙帶上在任意兩個相鄰且相等的時間內(nèi)物體的位移相等，則

6、說明物體做勻變速直線運動．,解析：　(1)x2－x1＝1.60 cm；x3－x2＝1.55 cm；x4－x3＝1.62 cm；x5－x4＝1.53 cm；x6－x5＝1.61 cm；Δx＝1.58 cm.各位移差與平均值最多相差0.05 cm，即各位移差與平均值最多相差3.3%.由此可得出結論：小車在任意兩個連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之差，在誤差允許范圍內(nèi)相等，所以小車的運動是勻加速直線運動．,答案：　見解析,氣球以4 m/s的速度勻速豎直