2012高中物理 2.5 力的合成 8課件 教科版必修1

1、力的合成,體會等效,合力與分力 ：,當一個物體受到幾個力的共同作用時，我們常?？梢郧蟪鲞@樣一個力，這個力產(chǎn)生效果跟原來幾個力的共同作用效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。它們的關系是等效替換,力的合成：,求幾個力的合力的過程或求合力的方法叫做力的合成,分力與合力關系的探究實驗,1、實驗儀器：,方木板、白紙、彈簧秤(兩個)、橡皮筋(兩條)、細繩(兩條)、刻度尺(或三角板)、圖釘(若干，用來固定白紙)

2、,2、實驗步驟 ：,A、在桌上平放一個方木板，在方木板 上鋪上一張白紙，用圖釘把白紙固 定好,B、用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的 G點(G點的位置應該靠近頂端中點)， 在橡皮筋的另外一端拴上兩條細繩， 細繩的另外一端是繩套,C、用彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地 拉橡皮筋，使橡皮筋伸長，結點達到 某一位置O,D、用鉛筆記下O的位置和兩條細繩的方

3、 向，分別讀出兩只彈簧秤的示數(shù)(在 同一條件下)．,E、用鉛筆和三角板在白紙上從O點沿著 兩繩的方向畫直線，按照一定的標度 作出兩個力F1和F2的圖示,F、只用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮筋 的結點拉到相同的位置O點，讀出彈 簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同 一標度作出這個力F的圖示,G、探究這三個力的大小及方向的關系,結論：,在誤差允許范圍內(nèi)，以兩分力F1、F2

4、為鄰邊的平行四邊形的共點對角線與合力F重合。,平行四邊形法則,以表示兩個分力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，且兩個分力與合力同起點,平行四邊形定則的本質,1、兩個分力同向，合力大小為兩個分 力之和。,分力的大小與合力的大小的關系,方向不變。,2、兩個分力反向，合力大小為兩個分力 之差。,方向與較大的力的,方向相同。,3、兩個分力間的夾角越大，合力的大小 越小