2014年浙江高考語文試卷分析報(bào)告（語用部分）

1、,2014年浙江高考語文試卷分析報(bào)告（語用部分）,浙江省甌海中學(xué) 郭金玉,語言文字運(yùn)用題基本情況,第一大題主要考查語言文字運(yùn)用，共由7個(gè)小題構(gòu)成，其中5、6、7三題是主觀題，共12分。,,5、6、7三題全省的平均分為8.33分（不含零分），難度系數(shù)為0．694，相對(duì)往年，得分率不是很高，但考生得分差距不大，主要集中在8分或9分分段。,第五題,5.根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分） 師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬

2、到高處時(shí)，師父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時(shí)，師父一言不發(fā)，等徒弟下到低處時(shí)，他才說：“小心，小心！” 徒弟問：“師父，為什么上次在高處時(shí)提醒我，這次下到低處才提醒我？” 師父回答：“ ?！?本題滿分4分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：,考生應(yīng)從“高處”與“低處”或“沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)”與“有經(jīng)驗(yàn)時(shí)”兩個(gè)方面作答，每個(gè)方面2分，只答出一個(gè)方面的，最多得2分。其中，錯(cuò)別字出現(xiàn)1個(gè)及1

3、個(gè)以上，扣1分。在“高處”一面，答出“鼓勵(lì)”等無關(guān)信息，不給分。答出標(biāo)準(zhǔn)答案得滿分，但基本依靠閱卷教師酌情給分。,考生答題實(shí)例分析,沒經(jīng)驗(yàn)時(shí)，容易在難處出錯(cuò)；有經(jīng)驗(yàn)了，往往在易處出錯(cuò)。,,標(biāo)準(zhǔn)答案，很難做到!,4分,[例1]第一次沒有經(jīng)驗(yàn)，越高越危險(xiǎn)，可能失??；第二次有了經(jīng)驗(yàn)，可能在容易處失敗。,考生答案，酌情給分，滿分!,4分,考生答題實(shí)例分析,[例2]第一次我擔(dān)心你在高處害怕；第二次我擔(dān)心你在低處疏忽大意而跌落。,,[例2]寫出

4、了“高處”、“低處”兩面，分析合理，但“高處”方面，沒有指出高處危險(xiǎn)或困難大而易失敗的意思?？?分，得3分。 !,3分,考生答題實(shí)例分析,[例3]第一次征服困難需要鼓勵(lì)，第二次怕你驕傲而最后失足。,,[例3]有關(guān)鍵詞“鼓勵(lì)”句不得分，但第二句答題合理?？忌@種情況較多。,2分,考生答題實(shí)例分析,[例4] 成功后人難免會(huì)大意，我提醒你是讓你不要驕傲放松。,,[例4]答題思路不準(zhǔn)確，只答出一方面，這種情況較多。,2分,考生答題實(shí)例分析,[例

5、5] 第一次是提醒你在高處要小心，第二次是提醒你在低處也要小心。,,[例5]雖表面答為兩面，實(shí)為一面，并且沒有合理的分析原因，只是說明情況,1分,考生答題實(shí)例分析,[例6]徒兒，這個(gè)問題需要你自己去領(lǐng)悟。,,[例6]答題無關(guān)答案，類似的答題也并不很少見。,0分,這位考生，您是真不懂還是假不懂？,孩子，高考的用意，你回去好好想想吧。得了0分，你總會(huì)想明白的。,[例6]徒兒，為師的用意，你回去好好想想吧，你總會(huì)想明白的。,這位考生，您是哪個(gè)

6、邏輯學(xué)專業(yè)畢業(yè)的？,高考閱卷組示例：做事要循序漸進(jìn)，每次都有新的發(fā)現(xiàn)與著重點(diǎn)才能面面俱到。,您的思維跳的越高，您的得分越低。零分！,這位考生，您在比喻論證嗎？,高考閱卷組示例：高處要看清遠(yuǎn)方的大道，而低處要小心眼前的小石子。,您從哪發(fā)現(xiàn)的小石子？零分！,本題建議,1.細(xì)心審題，因題而答。(各位考生，您不知道題目問什么嗎？),2.直接邏輯，因問而答。（老師真搞不懂學(xué)生在想什么？）,3.思路清晰，因分而答。（一個(gè)4分題，您就幾個(gè)字

7、解決？）示例：徒兒，切莫大意！----零分！,第六題,6.根據(jù)下面的內(nèi)容，擬寫信的正文。字?jǐn)?shù)不超過90字。（4分） 張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時(shí)，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請(qǐng)你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址、姓名等信息用× ×代替。 尊敬的張先生： 您好。 □ □ □ □ □ □ □ □ □…… 此致 敬

8、禮！ 店主： × × ×年×月×日,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容中合理涉及衣服，得1分；涉及圍巾，得1分；涉及道歉，得1分；語言得體，邏輯思路清晰，得1分。另外，錯(cuò)別字，1個(gè)及1個(gè)以上，扣1分。審題問題，

9、錯(cuò)把寫信者設(shè)定為買家，得0分。特別注意：如文中提到店家需買家將衣服寄回，應(yīng)提及郵費(fèi)，否則扣1分。特別說明：實(shí)際改卷中，因掃描技術(shù)問題，字?jǐn)?shù)超出90個(gè)，沒有扣分。,考生答題實(shí)例分析,[例7]由于我們的失誤，將你購買的衣服錯(cuò)發(fā)成了圍巾，我們深表歉意。您的衣服已經(jīng)寄出，圍巾就當(dāng)禮物贈(zèng)送給您，給您帶來了麻煩，再次致歉。,,[例7]雖然與標(biāo)準(zhǔn)答案不同，但因?qū)碜鳛槎Y物，無需提及郵費(fèi)問題。此題，得滿分的考生比較多。,4分,考生答題實(shí)例分析,[

10、例8]我們?cè)诎l(fā)貨時(shí)，不慎將您訂購的衣服發(fā)成了圍巾，在此深表歉意。請(qǐng)您將圍巾發(fā)回。我們將不勝感激。我們的地址是：***。,,[例8]因未提及郵費(fèi)扣1分。此題得3分者也較多，扣分原因在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中已詳細(xì)講到，在此不再贅述。,3分,考生答題實(shí)例分析,[例9]我們發(fā)錯(cuò)貨物了，你買的是衣服，結(jié)果發(fā)了條圍巾給你，請(qǐng)您退回，地址是：***。,,[例9]沒有道歉內(nèi)容與郵費(fèi)內(nèi)容，得2分。此題得2分者很少。,2分,考生答題實(shí)例分析,[例10]請(qǐng)您將圍巾退回。

11、,,[例10]只提及圍巾，得1分。此題得1分者極少，多為答題未完者。,1分,考生答題實(shí)例分析,[例11]我是***，上次在你家訂了一件衣服，卻發(fā)給一條圍巾。我現(xiàn)在把圍巾寄回給你，希望你們盡快把衣服補(bǔ)發(fā)給我。請(qǐng)盡快處理。,,答題角度錯(cuò)誤，得0分。另有極少亂答題者亦得0分。,0分,您能認(rèn)真點(diǎn)兒嗎？這是高考！,示例：您收到的包裹里是一根圍條……,老師評(píng)語：毛巾？圍巾？您分不清？,示例：我們誤發(fā)給您一條毛巾……,老師評(píng)語：圍條？用來吃的東東嗎？

12、,示例：我們誤發(fā)一條圍巾給您，請(qǐng)您寄回，我們承擔(dān)郵費(fèi)，我們會(huì)給您寄一條新圍巾……,老師評(píng)語：別再寄圍巾啦！你家圍巾滯銷嗎？,本題建議,1.設(shè)身處境的思考,2.合情合理的作答,3.細(xì)致入微的檢查,第七題,7.依據(jù)下面的示例仿寫，要求句式，結(jié)構(gòu)與示例相似，不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對(duì)象。（4分） 【示例】 彎月落在湖水中； 魚兒游去了， 碎得月影半池— 聽見了嫦娥幽

13、怨的歌聲么？ —————————————————,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),本題句式，結(jié)構(gòu)要求相似，不必字?jǐn)?shù)完全一樣。此題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：意境極好，語言優(yōu)美，并無其他錯(cuò)誤者得滿分，實(shí)際改卷中極少見。意境方面，占3分，要求多個(gè)意象能合理組合在一幅畫面內(nèi)。句式相似，1分。照抄例句，遺漏句子，意象中有月、湖、魚的，得0分。錯(cuò)別字1個(gè)及1個(gè)以上，扣1分。,考生答題概況,本題考生得分差距很小，以3分為主。語言文字運(yùn)用主觀題中，此題未答題者、未完成者最多。,

14、考生答題實(shí)例分析,[例12]殘花撒在春泥上，兔兒跑去了，碾得花瓣零亂——賞到黛玉凄苦的吟哦么？,,[例12]意境很好，語言優(yōu)美，有一定的文化底蘊(yùn)，得滿分。,4分,考生答題實(shí)例分析,[例13]夕陽照在海面上，船只駛過了，撞得夕陽閃動(dòng)——聽見漁夫爽朗的笑聲么？,,[例13]意境較好，無其他問題，得3分，此題絕大多數(shù)考生得3分。,3分,考生答題實(shí)例分析,[例14]細(xì)雨漫在天地間，霧兒到來了，落得雨意朦朧——聽見游子思?xì)w的蕭聲么？,,[例14]

15、意境一般，無其他問題，“蕭”錯(cuò)字，扣1分，得2分。此題得2分者，基本都有錯(cuò)別字。,2分,考生答題實(shí)例分析,[例15]太陽掉在了海水中，鳥兒飛去了，叫得光影晃動(dòng)——聽見陽光曼妙的舞姿么？,,[例15]意象邏輯不合理，句式結(jié)構(gòu)與例句相似，得1分。,1分,考生答題實(shí)例分析,[例16]太陽掛在空中，大雁飛去了，遮得一只光陰——聽見了后？,,[例16]句子有遺漏，結(jié)構(gòu)不完整，得0分。實(shí)際改卷中，也有極少極少考生答到“月、湖、魚”意象，得0分的。,

16、0分,其他1,常見句子看到后翼射日的弓箭了么？看到夸父矯健的步伐么？后羿射掉了太陽……看見夸父哀怨的眼神了么？,老師評(píng)語：為什么？為什么？為什么有太陽，就一定要有后羿？就一定有夸父？夸父怎么就哀怨啦？夸父加后羿占30%以上！,其他2,也有這種：聽見蘇軾哀怨的低吟么？看見李商隱思夫的惆悵么？看見黛玉葬的梅花了么？看見黛玉葬的櫻花了么？看見黛玉葬的桃花了么？,老師評(píng)語：蘇軾變成娘娘腔啦？李商隱到底是男還是女??？黛玉到底葬的什

17、么花??？ 沒文化可怕，知道一半文化更可怕！,本題建議,1.絕不照抄，漏句，防止出現(xiàn)“月”“湖”“魚”。2.注意意象關(guān)聯(lián)。3.注重積累，提高語言表達(dá)水平，不要無話可寫。4.最難在語言形象，生動(dòng)，有文化底蘊(yùn)。5.注重常見語用題的訓(xùn)練。6.不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。,語用題的復(fù)習(xí)建議,1.重視常見題型的訓(xùn)練。 （擴(kuò)寫，補(bǔ)寫，續(xù)寫，仿寫……）,2.重視文學(xué)文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。,3.關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。,4.重視語言文字基礎(chǔ)能力訓(xùn)練。（