《米芾學(xué)書》教學(xué)課件

1、米芾學(xué)書,米芾（1051-1107），初名黻（fú），后改芾，字元章，自署姓名米或為芊，湖北襄陽人，號襄陽漫士、海岳山人等，自號鹿門居士，又號鬻（yù）熊后人、火正后人。北宋書法家、畫家、書畫理論家，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四家”。曾任校書郎、書畫博士、禮部員外郎。祖籍山西，然遷居湖北襄陽，后曾定居潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）  。能詩文，擅書畫，精鑒別，書畫自成一家，創(chuàng)立了“米點山水”。集書畫家、鑒定

2、家、收藏家于一身。其個性怪異，舉止顛狂，遇石稱“兄”，膜拜不已，因而人稱“米顛”。宋徽宗詔為書畫學(xué)博士，又稱“米襄陽”、“米南宮”。,帖 （tiè）字帖 當(dāng) （dàng）當(dāng)真 （tiē）服帖 （dāng）當(dāng)然 （tiě）請?zhí)?（jīn）情不自禁

3、 （jìn）禁止琢磨：zhuómo ⑴雕刻和打磨（玉石）。 （2）加工使精美（指文章等）琢磨：zuómo 思索，思考。,詞語注釋 　 造詣：學(xué)問、藝術(shù)等達(dá)到的程度。 私塾：亦稱“書塾”“學(xué)塾”“塾館”等。中國舊時私人辦理的學(xué)校。一般為初級教育。

4、 琢磨：思考；考慮。 晌午：正午或午時前后。 猶豫：拿不定主意。 喃喃：低語聲。 竅門：能解決困難問題的好辦法。本課指練好字的好辦法。 莫名其妙：沒有人能說明它的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。,,苦心孤詣：指苦心鉆研，獨有創(chuàng)見。亦指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。目瞪口呆：形容因驚詫。害怕。茫然而發(fā)愣的

5、樣子。奪眶而出：眼淚從眼眶里一下子涌出來。依依不舍：形容非常留戀、舍不得離開。,說一說課文主要講了一件什么事？,初讀思考：,課文講的是米芾先跟村里的先生學(xué)寫字，沒什么長進(jìn)。可米芾不甘心，又向一位趕考路過的秀才學(xué)寫字，懂得了寫字的竅門。最后，米芾成了著名的畫家和書法家。,第一部分（1）概括的介紹了米芾是宋代著名的書畫家。第二部分（2-21）寫米芾學(xué)寫字的經(jīng)過。第三部分（22）寫米芾成了著名的畫家和書法家后，一直記著過往教他寫字

6、的秀才。,根據(jù)課文內(nèi)容填表,私塾先生,照著字帖寫,寫得平平常常,秀才,琢磨字帖，畫來畫去，想結(jié)構(gòu)和方法,可漂亮了,思考： 1、米芾開始學(xué)寫字時是怎么做的？ 2、后來跟秀才學(xué)寫字時，又是怎么做的？,開始：,學(xué)了三年,不知用了多少張紙,平平常常,后來：,認(rèn)真琢磨字帖,用手畫來畫去,想著字的結(jié)構(gòu)、運筆方法,一個一個印進(jìn)腦海里,一模一樣,︸,,,說一說米芾買了秀才的之后是怎樣做的，在結(jié)合課文內(nèi)容說說寫好字的竅門是什

7、么？（1）米芾買了紙后，因紙貴，怕浪費了紙，所以一直不敢落筆，他是在哪里認(rèn)真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個字的間架結(jié)構(gòu)和運筆方法，（2）寫好字的竅門是：觀察字形，領(lǐng)悟其神，抓住結(jié)構(gòu)，活用筆鋒。,思考：私塾先生和秀才教米芾寫字的效果為什么不一樣？私塾先生教米芾寫字的方法是機(jī)械模仿，所以三年下來米芾的字仍平平常常。而秀才教給米芾的是寫字的技巧，并且這竅門不是秀才口授出來的，而是通過他的巧妙的引導(dǎo)，讓米芾在觀察、體會和實踐中感

8、悟出來的，所以才寫出一手好字來。,你的字寫的漂亮嗎？請你也用秀才的竅門練練看。,學(xué)習(xí)課文：　　 同學(xué)們覺得米芾小的時候是個怎樣的孩子？ （刻苦、認(rèn)真）,談收獲，總結(jié)全文： 本文寫的是宋代著名書畫家米芾小時候?qū)W習(xí)書法的事，說明米芾小時候是一個十分勤奮好學(xué)的孩子，同事也說明了“學(xué)寫字不只是動筆，還要動心，不但要觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會，才能寫好”的道理,行書書法作品,草