2017年五年級語文下冊_第15課《米芾學(xué)書》教學(xué)課件_冀教版

1、米芾學(xué)書,米芾(1052—1108)，中國北宋書法家，畫家，書畫理論家。字元章，號襄陽漫士、海岳外史等。擅篆、隸、楷、行、草等書體，長于臨摹古人書法，達(dá)到亂真程度。與蘇軾、黃庭堅(jiān)、蔡襄并稱宋代四大書法家。,默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想課文講了一件什么事？試著給課文分段。,第一部分（1段）：交代米芾的身份和成就。第二部分（2段）：寫米芾和私塾先生學(xué)字三年，不見成效。第三部分（3－21段）：寫米芾向秀才學(xué)書，秀才用紙貴之法，逼他

2、仔細(xì)琢磨字的結(jié)構(gòu)，使他心領(lǐng)神會(huì)。第四部分（22段）：寫米芾后來成了著名的畫家和書法家，但他時(shí)刻銘記那位苦心教他寫字的秀才。,快速瀏覽課文并思考：1、米芾和私塾先生學(xué)書三年為什么沒有長進(jìn)？2、米芾與秀才學(xué)書為什么能找到寫字的竅門？在文中畫出相關(guān)詞語，并在旁邊寫出簡要批注。,“但是，米芾不甘心，總想學(xué)寫字?！?,從“不甘心”可以看出米芾是個(gè)怎么樣的學(xué)生？,米芾拿著五兩紋銀買的一張紙，左看右看，覺得不過是一張普通的紙，可他再也不敢輕易

3、下筆，只是在那里認(rèn)真地琢磨字帖，用手在書案上畫來畫去，想著每個(gè)字的間架和筆鋒。琢磨來，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一個(gè)一個(gè)地都印進(jìn)了自己的腦子里。,這段中“琢磨”一詞出現(xiàn)了三次，想一想“琢磨” 一詞的意思，從這三個(gè)“琢磨”中你體會(huì)到了什么？,秀才要求米芾用五兩紋銀買他一張紙作為教米芾寫字的條件，是成心為難米芾嗎？是想從中獲得報(bào)酬嗎？,思考：1、米芾開始學(xué)寫字時(shí)是怎么做的？2、后來跟秀才學(xué)寫字時(shí)，又是怎么做的？,開始：,學(xué)了三年,

4、不知寫了多少張紙,平平常常,后來：,認(rèn)真琢磨字帖,用手畫來畫去,想著字的間架和筆鋒,一個(gè)一個(gè)都印進(jìn)腦子里,米芾目送秀才遠(yuǎn)去，直到看不見他的背影才回家。到家打開布包一看，淚水禁不住奪眶而出，原來這包里正是那買紙的五兩紋銀。,米芾望著包里那買紙的五兩紋銀，想對恩師說些什么？,你認(rèn)為秀才是個(gè)怎樣的人？,你覺得米芾小時(shí)候是個(gè)怎樣的孩子？,學(xué)完這篇課文，我們可以從中獲得什么啟示呢？,不光學(xué)寫字要用心才能寫好，其實(shí)，無論做什么事，都應(yīng)用心去對待，這