一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿ppt課件

1、歡迎各位家長(zhǎng),歡迎各位家長(zhǎng),召開家長(zhǎng)會(huì)的目的：,今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程： 一、班級(jí)情況分析 二、對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求； 三、家長(zhǎng)交流教育好孩子的方法 。,一.班級(jí)情況介紹 本班學(xué)生有50人，其中男生31，女生19。各個(gè)孩子聰明可愛，好學(xué)上進(jìn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣上大多數(shù)學(xué)生上課聽課非常認(rèn)真，回答問題聲音洪亮，自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，書寫端正。但也有少

2、數(shù)同學(xué)上課很難集中精力，一會(huì)說話，一會(huì)找東西，還有時(shí)手里拿著玩具，玩?zhèn)€不停。在行為習(xí)慣上，有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，愛打鬧等。如果在小學(xué)階段的前兩年不能形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，孩子今后的學(xué)習(xí)與生活路程將受到嚴(yán)重的影響。家長(zhǎng)在這方面一定要引起重視。著名教育家先生葉圣陶說過一句名言教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，所以說本次會(huì)議的中心主題就是好習(xí)慣，益終生 。,太和三小“先進(jìn)個(gè)人名單”丁宇翔 王藝涵 汪詩琪 孫,你的驕傲我的榮耀,太和三小“校園之星”入

3、圍候選人名單,二、接下來跟大家聊聊孩子的習(xí)慣. （一）、遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律 1. 早睡早起,生活有規(guī)律，按時(shí)到校。 作息時(shí)間： 早晨：7：30到校 中午：11:放學(xué) 下午：2：00到校 周一、周三 4:30放學(xué)；周二、四、五 5：05 2.因病、因事不能到校上課者，一定要及時(shí)請(qǐng)假，最好是打電話。 4.家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。,（二）、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備1、書

4、包：建議大小適中（能放進(jìn)課桌抽屜）不宜過重。鉛筆盒：建議使用塑料筆袋，盡量簡(jiǎn)潔、實(shí)用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆。（中午回家再削好，不準(zhǔn)使用自動(dòng)鉛筆。）3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色橡皮為佳）4、語文方面 漢語拼音本、四線田字格；數(shù)學(xué)方面，準(zhǔn)備田字格本。自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開始家長(zhǎng)要和孩子一起整理第二天學(xué)習(xí)用具

5、，比如每天削好6支鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆刀到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全，影響孩子的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，我和劉老師每天中午打掃教室都能撿到幾支鉛筆，我的講臺(tái)桌上已經(jīng)有許多筆了，為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過程，需要。,三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?

6、、 寫的習(xí)慣，大家都知道,現(xiàn)在的語文對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫拼音來說,不僅要寫準(zhǔn)四線三格中的位置,還要把拼音寫美觀. 在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì)，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的寫字姿勢(shì)，錯(cuò)誤的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護(hù)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回

7、輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!,2、聽的習(xí)慣：對(duì)孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的.這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣.一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時(shí)，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事，而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng)，家長(zhǎng)在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽。 3 、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師

8、布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,讀時(shí)讓孩子指著自字讀，并認(rèn)真簽名，寫上日期。,4、說的習(xí)慣,家長(zhǎng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ).老師也會(huì)利用課本里的語言訓(xùn)練點(diǎn)，讓孩子多進(jìn)行說話練習(xí)，培養(yǎng)孩子說的興趣及其能力。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣. （1）讓孩子在課外讀物中識(shí)字?！〖议L(zhǎng)在家讓孩子通過多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語言，而且能鞏固

9、課堂上所學(xué)的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)其它許多新的漢字。我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強(qiáng)，書上很多課文都已經(jīng)會(huì)讀了，這樣的學(xué)生讀一年級(jí)，應(yīng)該不會(huì)有什么壓力。,（2）讓孩子在生活中識(shí)字。 在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識(shí)字，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識(shí)字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認(rèn)一認(rèn)物品名稱；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等，讓孩子既有識(shí)字能力，又有識(shí)字的成果，有了在生活中自主識(shí)字的途徑、方法，

10、培養(yǎng)孩子的識(shí)字的興趣和主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，讓孩子愛上讀書。 五、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)、尤其是樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，教育自己的孩子不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不追跑打鬧、不亂扔?xùn)|西。時(shí)常有孩子摔倒、受傷，好了習(xí)慣方面就說到這里。,最后，我向家長(zhǎng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長(zhǎng)溝通，多和老師溝通?，F(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)?，也可以給我們打電話

11、，以便我們教師有針對(duì)性的對(duì)您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。,有關(guān)家庭作業(yè)的建議,讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。1、做孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)最好不要在家中看電視、或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。2、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí) ，一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。做作業(yè)的

12、時(shí)候，家長(zhǎng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)和書寫姿勢(shì)是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時(shí)完成。,。,3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子完成作業(yè)的質(zhì)量。4、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。　周末的作業(yè)最好安排在星期五、星期六，不要等到周日晚上再寫。5、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了

13、，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，可以寫在自己買的書。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。,,孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌Α?在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作

14、，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。,各位家長(zhǎng)朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對(duì)你們說一聲：謝謝！謝謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！,我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們