一年級新生入學家長會班主任發(fā)言稿課件

1、一年級新生入學家長會,好習慣成就孩子美好的人生,一年級三班,,各位家長: 你們好！ 歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。  一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發(fā)生了很大的變化.為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生的特點,提高家庭教育的效果。,,,,1、文具準備,,2、校訊通,,3、習慣培養(yǎng)

2、,筆袋：最好是布袋，避免孩子觸碰時發(fā)出大的聲音。,鉛筆：常備６只削好的2H鉛筆，粘上自己的班級姓名，不要帶鉛筆工具到校。,橡皮：用柔軟的，最普通的繪圖橡皮。,尺子：用一邊直線一邊波紋曲線的，區(qū)分劃線效果好，圖案簡潔大方。,書包：不要用拉桿書包。,物質準備,書皮：為孩子包好書皮，教給孩子保護書籍。,本子：32開墊本、記作業(yè)本、兩本三格本、兩本田字格。,課 程 表,一、班級情況介紹: 我們班現(xiàn)有學生55名，女生26人，男生

3、29人。學生個個天真活潑、聰明可愛。通過兩周的學習生活，大部分學生已經慢慢適應學校的學習，適應作息時間，適應上課聽講，基本熟悉學校的教學常規(guī)，令老師感到了希望和信心。就是有幾個小學生聽課的專心程度不高，學習用品帶不全，家庭作業(yè)不能及時完成，寫作業(yè)磨蹭等問題需要改進，希望家長與老師配合，使我們所有的孩子都能回到正常軌道上來。我們希望和家長同心同力，把我們的孩子培養(yǎng)成愛學習、會學習、健康向上的學生群體，把一年級三班打造成實驗小學最棒的班級。

4、 二、學生上課時間安排： 上午：7：40上早讀，8：00上課，中午10：40分放學。這期間共上3節(jié)課，還有一次課間操和一次眼保健操。下午：2:30上課，4：20分放學，周五下午3節(jié)課，5:10分放學。三、對學生的到校要求：上午7:40前到校，下午2:10分到校。家長要督促自己的孩子早睡早起，中午要睡午覺。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送，盡量不要早到校。,四 、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新

5、階段,家長應和孩子共同做好以下幾點: 1、孩子的心理準備。    請家長注意幾點: 教育孩子在學校應遵守基本規(guī)則;記住自己的學習用品, 讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外, 叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。  2、家長的心理準備。（1）了解學校是學習的的場所。（2）知識和技能的掌握需要反復訓練。（3）孩

6、子的訓練從入學開始。,,,五、孩子的態(tài)度習慣準備1、培養(yǎng)孩子積極主動、努力上進 讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具。家長要每天關注孩子的學習作業(yè)情況，以便及時了解孩子的知識掌握情況，查缺補漏，為了自己的孩子有個好的開端，當好孩子的第二任老師，不要不管不問。2、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣 孩子的家庭作業(yè)要讓孩子學會自己檢查，做作業(yè)時看清題目

7、，認真書寫，計算等。讓孩子學會整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習慣。教會孩 子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。孩子收拾好書包后，家長要檢查，當孩子忘記學習用品，家長要提醒孩子，還忘記了什么，逐步培養(yǎng)孩子細心的習慣。 3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣 小學的學習內容多、教授的次數(shù)也較少，不會一遍遍的重復，因此需要孩子集中精力，關注老師的要求。班級人數(shù)55個，教師在課上的精力有限，即使眼觀六路、耳聽八方，

8、也會在某些時候有疏忽，孩子是否專心聽講、思想集中，尤為重要。這也是造成學習困難的重要原因。,,4、培養(yǎng)自主自立的習慣 讓孩子熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。在家讓孩子學會掃地。 5、培養(yǎng)交往合作的習慣 要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。 6、養(yǎng)成做事情精力

9、集中的習慣。 有的孩子注意力不夠集中，家長可以采取這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣:在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。,六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,1、 早睡早起,生活有規(guī)律。 2、 遵守紀律，準時到校。 3、 在家吃好早餐，不把零食帶到學

10、校。 4、 講究個人衛(wèi)生， 愛護環(huán)境衛(wèi)生。 5、正確的書寫習慣。 讓孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣，主要寫字姿勢正確，書寫端正整潔，無論寫什么作業(yè)都要當作是練字，讓孩子從小寫一手漂亮的字。 6、必須限制孩子看電視、玩電腦游戲的時間。,七、家長要掌握有效的指導學習的方法。 1、讓孩子每天堅持復習和預習。認真輔導孩子保質保量的完成家庭作業(yè)，家庭作業(yè)家長一定要檢查正確后再簽名，一

11、定保證孩子的作業(yè)質量，養(yǎng)成作業(yè)認真的好習慣。因為從孩子的作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)孩子知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導孩子，這樣孩子才不會掉隊。 2、回到“絆住”之處重點指導。語文重點指導孩子漢語拼音的拼讀、課文閱讀、識字寫字等。 3、家長的輔助作用將對孩子有莫大的幫助，希望家長一定跟緊孩子的學習，家長的后備力量強大，自己的孩子就會更優(yōu)秀。 八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。 1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）這時的孩子需要關心、

12、需要鼓勵（激勵）、理解、幫助，更需要規(guī)范。作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的心聲進行正確引導。 2、特別要關注孩子的學習（特別是在家的學習安排）：養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣，養(yǎng)成放學后在家用功的習慣。3.注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）:孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續(xù)學習乃至終身。 孩子需要我們的鼓勵和表揚，還有耐心。,安全問題：,

13、（一）、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。（二）、路上安全，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點逗留太長的時間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。委托別人接孩子要告知班主任。（三）、學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。,建議,1.孩子的合群教

14、育2.重視安全教育3.注意衛(wèi)生，不帶零食進學校4.不要在孩子面前隨意議論學校和老師5.不要過分保護孩子6.有事先找班主任老師溝通，生病有事要電話請假。（13188829439）,,良好完成家庭作業(yè)習慣的培養(yǎng),孩子進入一年級，每天都會有相應的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭，提醒各位家長一定堅持檢查，既幫助孩子養(yǎng)成良好習慣，又讓孩子能將每天的學習任務及時完成。根據(jù)我們的工作經驗，作業(yè)家長簽字檢查是一個比較有效的方法，只要你說“你認真做

15、，我等會檢查”，就算你最后僅僅是抽出一兩秒鐘簽一個名，對孩子來說也是一種很大的促動，他會比原先更認真，更仔細地去做，所以希望各位家長能夠配合我們老師盡量做到每日檢查并簽名。,回家作業(yè)每天一定會有，一般情況下內容是：1、寫當天學習的拼音、生字。2、預習第二天新學的內容，一般是將課文讀五遍。3、讀課外書。每天希望各位都能給孩子檢查后再簽名。 一是有無完成； 二是是否正確； 三是書寫認真整潔。,

16、最后，向各位家長介紹一下本學期語文教學的內容：9月——10月中旬重點是漢語拼音教學。要求學生會拼讀，會正確書寫，并能用漢語拼音寫簡單的句子。也是本學期的教學重點。10月中旬——期末， 生字、詞語、課文教學。生字教學是重點。要求準確認讀400個生字，能按筆順在田字格里書寫、默寫100個生字。利用會寫的字能組簡單的詞語，會說簡單的句子。教學內容還是比較多的，如果沒有家長的積極配合，教學是很難達到滿意的效果的。,一、重視拼音學習1.認

17、 讀 寫 拼漢語拼音學習的要求：能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié)，能準確的拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)，熟記漢語拼音字母表。加強容易混淆的字母的練習，如d-b,p-q,ui-iu,ie-ei等?，F(xiàn)在二三年級的學生分不清這些字母的也大有人在，所以漢語拼音的學習是一個長期堅持訓練的內容，希望家長陪孩子一起學好漢語拼音。2.拼音卡片的制作、運用3.打亂順序聽寫四聲聲母韻母4.聲母韻母整體

18、認讀音節(jié)的默寫,雖然一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，課文在家最少讀五遍，最好把生字認會，認識生字一定要讓學生帶著拼音拼讀，這樣既認識了生字，又鞏固了拼音。課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。家長可在家為孩子制作生字卡片，貼在孩子注意到的地方，增強孩子的無意注意，當孩子有了一定的識

19、字量后，就可以停止制作生字卡片了，這時孩子已具備初步的獨立識字能力了。寫字只要求學生寫田字格中我會寫的字，比較簡單，注意關注孩子字的間架結構，端正整潔，且不可拔高要求，讓孩子寫我會認的字，這樣做，對孩子無一益處。每天要求孩子聽寫新學的生字，可結合組簡單的詞語進行，長此以往就能逐漸提高孩子的學習成績！,二、識字寫字教學注意事項,三、從小培養(yǎng)閱讀興趣,閱讀可以啟迪學生的智慧，開拓學生的視野，發(fā)展學生的思維，對各科的學習都有很大的幫助，甚至對

20、孩子將來的發(fā)展都有很大的影響。,閱讀課外書 從一年級一開學，我就布置孩子們每天回家讀課外書。說到買課外書，大部分家長都非常樂意，書買來是要讀的，開始可以買那些孩子感興趣的書，堅持讓孩子每天閱讀半個小時。孩子每天都堅持讀，短的沒關系，但讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。提倡親子閱讀，媽媽與孩子一起讀，即可增進感情，又可養(yǎng)成孩子讀書的好習慣，要教給