五年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿

1、整個小學的學習過程，其實就是學習習慣的培養(yǎng)過程！,學習習慣的不同，造成學習能力和學習成績有一定差異。,,五年級是關(guān)鍵的一年，即是對前四年的學習習慣的檢驗（查漏補缺），同時又對孩子初中學習習慣的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。 今天的家長會就圍繞 這個話題展開，請家長們對照老師的講解思考：孩子哪些地方做得好，應(yīng)繼續(xù)保持；哪些地方做得不足，還要加強培養(yǎng)。,現(xiàn)有的習慣,1.課前準備：數(shù)學書，練習本（翻到可以用的地方），學具（計算器，鉛筆，

2、三角板等）,現(xiàn)有的習慣,2.課堂學習：傾聽，思考，討論、發(fā)言（多數(shù)孩子都不喜歡發(fā)言）,現(xiàn)有的習慣,3.完成作業(yè)：獨立完成，主動檢查，（多數(shù)學生開始養(yǎng)成）認真書寫（多數(shù)孩子都能認真，還可以追求“美觀”）及時改錯：家長檢查出了錯誤，應(yīng)提醒孩子立刻改正。審題，（一種是急于求成，不愿審題，這部分學生建議讀題時圈出關(guān)鍵字詞；一種是理解水平低，讀不懂題（特別是解決問題），這部分學生建議多看課外書，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀理解能力。）

3、及時糾錯（每次給孩子作業(yè)簽字時檢查并督促孩子改正錯題）,一、學會科學的安排學習時間。 1. 完成作業(yè)時要做到認真專注（環(huán)境安靜，不聊天，不東張西望，不途中做其他事），對于特別拖沓的，可以在要求質(zhì)量的前提下規(guī)定時間完成。這個好習慣的養(yǎng)成，對初中學習大有幫助。 2.周五布置的作業(yè)是兩天或三天完成的，不要一次完成。一次完成的話，作業(yè)量比較大，孩子容易心里浮躁，會養(yǎng)成不認真的壞習慣，也會導致完成質(zhì)量不高。,努力的

4、方向,二、多思，善問，勇于發(fā)言。 提醒孩子課堂上和作業(yè)中都要勤思考；對不懂的地方和似懂非懂的地方都要主動請教別人；要積極發(fā)言，表達自己的觀點，這是讓老師關(guān)注你的思維最好機會。三、自覺檢查，及時糾錯的習慣還需鞏固。四、主動挑戰(zhàn)難題的習慣。（為小升初做準備）,努力的方向,一、重視孩子計算能力的培養(yǎng),計算是數(shù)學的基礎(chǔ)。這學期主要學計算（小數(shù)乘法、除法和混合運算）空間觀念（平移旋轉(zhuǎn)軸對稱和圖形的面積計算）,找出孩子計算錯誤的原因，并