四年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、數(shù)學(xué)教師: :楊瑞玲2016年家長(zhǎng)會(huì),良好習(xí)慣，成就一生,,,家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，對(duì)孩子教育的重視程度決定著孩子的未來。一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后總有一個(gè)優(yōu)秀的家庭教育，一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)，從某種意義上講孩子就是家長(zhǎng)的一面鏡子，家長(zhǎng)的一言一行無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著孩子。,,一、學(xué)習(xí)中存在的問題1、缺乏獨(dú)立思考：孩子發(fā)言時(shí)，隨聲附和的人比較多，獨(dú)立思考習(xí)慣仍未養(yǎng)成；2、 計(jì)算能力不過關(guān)；會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，如加號(hào)看成減號(hào)，口算題都出現(xiàn)錯(cuò)誤

2、。3、不打草稿（在書本到處計(jì)算）或是打草稿馬虎潦草，東倒西歪；4、 作業(yè)的完成情況（個(gè)別學(xué)生字跡潦草，不工整） （1）漏做、少做數(shù)學(xué)作業(yè)。 （2）作業(yè)不夠用心，不夠投入 ，亂填答案 （3）依賴性很強(qiáng) ，不獨(dú)立。 （4）錯(cuò)題不及時(shí)訂正。,,二、學(xué)好數(shù)學(xué)的五個(gè)好習(xí)慣1、養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣 聽課，是一個(gè)孩子最基本的獲取知識(shí)的能力！如果上課 時(shí)專心聽講，積極回答問題

3、，數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。,,2、善于求異和質(zhì)疑問難的習(xí)慣 數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,使孩子養(yǎng)成愛動(dòng)腦,勤于思考的習(xí)慣。這種習(xí)慣對(duì)于孩子以后的學(xué)習(xí)可以說是受益無窮。,,3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣 我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些學(xué)生沒有認(rèn)真審題的習(xí)慣，讀一遍就動(dòng)手做，可結(jié)果多半是錯(cuò)的。平時(shí)寫作業(yè)時(shí)，學(xué)生做應(yīng)用題時(shí)一定要反反復(fù)復(fù)的多讀兩遍題目，如果還不理解再讀兩遍。,,4、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣

4、。 據(jù)我分析，現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)是完成任務(wù)的，對(duì)錯(cuò)不管，寫完為止。做十道題都不如把錯(cuò)題做兩遍。錯(cuò)題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯(cuò)了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會(huì)，再下次還是不會(huì)。所以訂正非常非常重要。,5、嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。 良好的書寫應(yīng)做到書寫工整、格式規(guī)范。這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算正確性的重要因素,,,,三、需要家長(zhǎng)配合的幾點(diǎn)：,1、老師留的任何作業(yè)請(qǐng)重視，每天檢查當(dāng)天作業(yè)是否按質(zhì)按量完

5、成，前天作業(yè)是否已更正，并簽字。,2、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。,,,,對(duì)于懶散貪玩的，厭惡學(xué)習(xí)的，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差的，就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)，該表揚(yáng)的就表揚(yáng)，該批評(píng)的就應(yīng)該批評(píng)，不能只聽得表揚(yáng)，聽不得批評(píng)，批評(píng)也是一種愛的教育。不能總是寵溺孩子。,,,假如孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任何要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。,,

6、,3、對(duì)待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯(cuò)，但必須正視錯(cuò)誤加以改正。,4、經(jīng)常與老師溝通交流，及時(shí)把握孩子的成長(zhǎng)動(dòng)向。,,,,對(duì)家長(zhǎng)們的寄語： 我希望各位家長(zhǎng)，能充分地信任我，并配合我。多關(guān)心你的孩子，不要總以為他們還小，實(shí)際上他們的心里有很多想法需要你們的關(guān)注。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧