雙語學(xué)校灑掃應(yīng)對活動總結(jié)

1、孟津縣雙語實驗學(xué)校孟津縣雙語實驗學(xué)校“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動總結(jié)“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動總結(jié)從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人，既是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。雙語學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，以“灑掃應(yīng)對”活動為主線，開展了系列活動。一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗教育實踐活動一、開展“灑掃應(yīng)對”體驗教育實踐活動1、開展親近自然、走進(jìn)社會體驗活動。組織學(xué)生利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進(jìn)工作

2、場所，了解父母工作的不易；組織學(xué)生開展收集諺語、地方知名品牌商標(biāo)、地方名人軼事，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；組織學(xué)生“小手拉大手”，與家長一起參與知識學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)食品安全和科技環(huán)保觀念。組織學(xué)生童謠、兒歌等形式，歌頌國家新變化、好人好事、和諧鄰里等。2、開展“日行一孝”活動。學(xué)生為父母多做事，對父母多說知心話，幫父母做力所能及的家務(wù)活，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。二、德育活動日常化。二、德育活動日?；?。教育資源是德育活動的重要載體和必備條件，