

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、南陽第X小學(xué)2011年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)教育的振興已成為全民族日益迫切的需求教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)增強綜合國力的歷史重任.在新的歷史機遇面前能否有效的建設(shè)一只充滿活力勇于探索業(yè)務(wù)素質(zhì)高教學(xué)基本功過硬具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng)把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項重要的常規(guī)工作來抓工作的規(guī)范化制度化逐漸加強并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對性和實
2、效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進展的基礎(chǔ)上進一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手開展了系列專題講座和微機培訓(xùn)還進行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵學(xué)校李彥虎校長,對青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的賽定,還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目,給予具體地指導(dǎo),同時,還參加每一次大
3、型的青年教師培訓(xùn)活動,給予大家很多精神上的鼓勵和支持;李彥虎校長更是身體力行,親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視,才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進步,上了一個新臺階。么高深,但通過這種形式,大家共同學(xué)習(xí),共同探討,確實達到了共同提高的目的。2繼續(xù)加強計算機培訓(xùn),提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力本學(xué)期共進行計算機培訓(xùn)5次,培訓(xùn)內(nèi)容仍以計算機教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,本學(xué)期我們
4、在計算機培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),根據(jù)教師們的實際情況,分A,B兩班進行培訓(xùn)。特別值得一提的是計算機組的陳福青、劉會花兩位教師他們在做好日常教學(xué)工作的同時,認真?zhèn)湔n,講解,解答,全心全意的為提高大家的計算機水平而任勞任怨的工作。特別是教師們參加“國培”等級考試之前,陳福青教師主動承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,他克服了工作繁雜,天氣炎熱等困難,為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作,在此表示感謝。四、取
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017年青年教師培養(yǎng)計劃
- 小學(xué)青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)
- 2018年青年教師年終工作總結(jié)
- 202x年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)范文
- 202x年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)范文
- 2023年青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)(優(yōu)秀范文五篇)
- 培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)
- 培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)
- 青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)
- 培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)
- 深圳中小學(xué)2017年青年教師
- 青年教師的培養(yǎng)工作總結(jié)
- 青年教師的培養(yǎng)工作總結(jié)
- 培養(yǎng)中青年教師工作總結(jié)
- 指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師工作總結(jié)
- 培養(yǎng)中青年教師工作總結(jié)
- 培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師工作總結(jié)
- 2018年青年教師培養(yǎng)計劃
- 202x年青年教師工作總結(jié)范文
- 2021年青年教師個人年度工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論