

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃幼兒中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、情況分析幼兒中班是我這學(xué)期新接手的一個(gè)新班,本班幼兒46名,其中男孩34名,女孩12名。通過(guò)家長(zhǎng)的溝通,我對(duì)本班幼兒的基本情況有了一定的了解,一周來(lái),我也注意主動(dòng)地去接觸每一個(gè)孩子,與孩子交談,盡量地掌握了每個(gè)孩子的第一手資料。在這期間,我也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問(wèn)題,孩子通過(guò)小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī),基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,并能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的小勞動(dòng)。但是我們也發(fā)
2、現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差,另外孩子的規(guī)則意識(shí)也不夠。個(gè)別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對(duì)以上問(wèn)題,我班這學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求,聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)和自理能力,重視對(duì)幼兒的社會(huì)性教育,加強(qiáng)個(gè)別教育,,培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。注意開(kāi)展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng),提高幼兒各方面的能力。二、各方面的要求與任務(wù)(一)班務(wù)工作方面1、加強(qiáng)班務(wù)管理力度。提高大家對(duì)當(dāng)前幼教改革的正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作與奉獻(xiàn)精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班秋季教育教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園春季中班教育教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班語(yǔ)言教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班教育教學(xué)計(jì)劃20205篇
- 2016年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
- 2024年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃
- 中班手工教學(xué)計(jì)劃
- 中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 中班教學(xué)計(jì)劃范文
- 幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒園中班教育教學(xué)計(jì)劃20205篇
- 中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 2024年幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃[優(yōu)]
- 中班英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論