民辦高校師資隊伍現狀對黨建工作的影響及對策

1、民辦高校師資隊伍現狀對黨建工作的影響及對策高等教育學論文民辦高校師資隊伍現狀對黨建工作的影響及對策王潤萍（廣州科技職業(yè)技術學院，廣東廣州510550）摘要：民辦高校的黨建工作不僅具有重要的戰(zhàn)略意義，也取得了巨大成績。但是民辦高校師資隊伍的特殊性也給民辦高校的黨建工作帶來了一系列的影響，如增加黨員教育管理的難度，影響黨內教育學習的深度，影響組織生活落實的廣度，削弱黨員發(fā)展工作的力度等，這也對黨的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設、先進

2、性建設提出了挑戰(zhàn)。本文從實際出發(fā)，分析民辦高校師資隊伍特征并在此基礎上提出了如何進一步有效深化黨建工作的對策和途徑。關鍵詞：師資隊伍現狀；黨建工作；黨建品牌意識；和諧支部中圖分類號：G710文獻標志碼：A文章編號：16749324（2015）22020502作者簡介：王潤萍（1984），女，江西萍鄉(xiāng)市人，教育學碩士，廣州科技職業(yè)技術學院思政部黨支部書記，講師，主要研究方向：思想政治教育。近年來，民辦高校的黨建工作取得了較大的成績，黨組織

3、體系逐步健全，但同民辦高等教育迅速發(fā)展的形勢相比依然還存在很大的差距和不適應，存在著諸多亟待解決的問題。本文從研究民辦高校師資隊伍的特殊性入手，分析其特征給黨建工作帶來的影響，并由此提出有效提升黨建工作水平的路徑和方法。多民辦高校的教師形成一種消極的心理，缺乏對學校的認同感和歸屬感。而民辦高校的內部管理機制基本上采用“家族式”的管理模式，各項權利都牢牢把握在辦學者手中，而辦學者往往只重經濟利益忽視社會效益，因此，民辦高校教師的心態(tài)不積極

4、主要是由于外部環(huán)境的不公平以及內部管理的不規(guī)范引起的。二、民辦高校師資隊伍特征對黨建工作的影響民辦高校師資隊伍的特殊性，給民辦高校的黨建工作帶來了一些負面影響。1.增加黨員教育管理的難度，制度建設停滯化。要做好黨建工作，提升黨建工作水平和質量，離不開幾大重要事項：一是制度完善，二是制度落實，三是制度成效。離開其中任何一點都無法保證黨建工作的實效性。民辦高校黨建工作受其師資隊伍特征的影響，很大程度上無法保障這三方面順利有效實施。2.影響黨

5、員教育的深度，思想建設薄弱化。有效的黨內教育學習需要科學規(guī)范的組織建設做保證，不僅需要一個好的帶頭人即過硬的黨支部書記來主持和組織交流，而且需要黨組織成員的積極全力配合。但現實中，我們發(fā)現不少民辦高校的黨支部書記身兼多職，而且任務繁重，更多的時候是作為學生管理者的身份，而非黨務工作者的身份。除此之外，民辦高校教師由于本身心態(tài)不積極，思想認識不夠，對黨組織認同度有限，政治素養(yǎng)不高，甚至還存在個人利益至上的思想，因此，民辦高校黨員的思想建設