浙大“遠程學習入門”學習報告作業(yè)

1、螅芅莇薁肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚆羂荿莈袂袈羅蒁蚅螄羄薃袀肂肄芃蚃羈肅蒞袈襖肂薇蟻袀肁蠆薄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈肈薄螈袇肈芃薁螃膇莆螆肂膆蒈蕿羈膅蝕螄羄膄莀蚇袀膃蒂袃螆膂薅蚅肄膂芄袁羀膁莇蚄袆芀葿衿螂艿薁螞肁羋芁蒅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿芆芅蝿螅芅莇薁肅莄蒀螇罿莃薂薀裊莂節(jié)螅螁莁蒄薈膀莁薆襖肆莀蠆蚆羂荿莈袂袈羅蒁蚅螄羄薃袀肂肄芃蚃羈肅蒞袈襖肂薇蟻袀肁蠆薄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈肈薄螈袇肈芃薁螃膇莆螆肂膆蒈蕿羈膅蝕螄羄膄莀蚇袀膃蒂袃

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5、袈襖肂薇蟻袀肁蠆薄腿肀荿蝿肅聿蒁薂羈“遠程學習入門”學習報告“遠程學習入門”學習報告浙江大學，作為一所全國著名的重點大學，一直是我心中所向往的學校。然而在高考失利以后，以為再也沒有機會進入這所大學時，出現了現代遠程教育，它使我實現了心中的夢想，順利進入了浙江大學遠程教育經貿英語專業(yè)繼續(xù)深造。懷著激動的心情，學完了《遠程學習入門》課件，對遠程教育的特點、教學方式等有了個全面的了解。世界在瞬息萬變之中把我們帶入了21世紀?；仡?0世紀，全球

6、發(fā)生了翻天覆地的變化，科學的信息化、技術的數字化、經濟的一體化、政治的多極化、文化的多元化……均是國際社會發(fā)展的基本動向，也體現了21世紀社會的發(fā)展趨勢。21世紀表現出了三大特征：信息化社會，知識經濟時代和學習化社會?，F代遠程教育教學核心是以人為本（包括學員、教師），以學生為主體，以教師為主導；特點是突破時空限制，個性化學習；方式以自主學習、協同學習為主。它以過去強調知識傳授為主轉向以強調能力培養(yǎng)為主?，F代遠程教育，有利于打破時空阻隔，

7、充分利用優(yōu)質資源，大規(guī)模地開展高水平的教育。它以拓寬基礎教育、培養(yǎng)寬口徑人才為原則。寬口徑的教學方式極大的拓寬了我們的知識面，而且學生可以自主選擇自己感興趣和特長的課程，真正滿足了學生個性發(fā)展的需求。網絡的普及為現代遠程教育的展開提供了一個實現的平臺?，F代遠程教育以計算機網絡與多種媒體教育資源的應用為主要特征。Inter網絡的技能，具有很強的信息獲取、信息分析與信息加工的能力。掌握Inter網絡的技能在應對激烈的競爭和社會對新型人材需求

8、是至關重要的?；诰W絡的平臺，現代遠程教育真正做到了不受空間和時間的限制，受教育對象擴展到全社會，有更豐富的教學資源供受教育者選用，教學形式由原來的以教為主變?yōu)橐詫W為主，而且還可以重復、跳越學習，這一點極大的方便了我們在職人員。特別像我做建筑方面的，時常要跑項目部，學習的時間地點都不是自己所能把握的，而遠程教育方式讓這一切都不成問題了?，F代遠程教育并非讓一個人真正的孤立學習。它雖然沒有像傳統(tǒng)教育一樣，可以很多同學聚集在一起聽課、討論問題

9、，但是也強調同學之間的合作學習，很多課題都需要要靠團隊之間的分工合作、討論才能完成，這就逐漸培養(yǎng)了我們跟別人的的合作意識和合作精神，跟21世紀社會的發(fā)展需求相適應。現代遠程教育，擴大了高等教育規(guī)模，為所有愿意接受高等教育的人提供了學習機會，并逐步使其具有終身享受教育的機會，這必將是今后教育的一種主要方式。薄聿芄莃薃蝿肆艿螞袁節(jié)薇螞羄肅蒃蟻膆芀葿蝕袆膃蒞蠆羈莈芁蚈肀膁薀蚇螀莇蒆蚆袂腿莂螆羅蒞羋螅肇膈薆螄螇羈薂螃罿芆蒈螂肁聿莄螁螁芄芀螁袃肇

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