電大2007年度教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)

1、商洛電大商洛電大20072007年度教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)年度教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)是建立和健全開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量保障體系，促進(jìn)教學(xué)管理的規(guī)范化、民主化，保證培養(yǎng)合格的人才，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。商洛電大督導(dǎo)室按照教學(xué)督導(dǎo)工作的各方面要求，積極開(kāi)展工作采取各項(xiàng)有力措施保證了開(kāi)放教育教學(xué)的順利實(shí)施。一、建立健全教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制根據(jù)中央電大和省電大的要求，結(jié)合開(kāi)放教育實(shí)施過(guò)程中的實(shí)際情況，我校在2004年制定了《陜西電大商洛分校教

2、學(xué)督導(dǎo)工作條例》2007年經(jīng)市教育局批準(zhǔn)正式成立教學(xué)督導(dǎo)辦公室，明確了學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、人員組成、教學(xué)督導(dǎo)的主要工作職責(zé)、督導(dǎo)工作范圍、督導(dǎo)形式及要求等方面的內(nèi)容，為教學(xué)督導(dǎo)提供了組織保證。二、教學(xué)督導(dǎo)的范圍和內(nèi)容2007年我校教學(xué)督導(dǎo)工作涉及教學(xué)的全過(guò)程，主要對(duì)教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控，做了以下幾個(gè)方面的工作：（一）教學(xué)準(zhǔn)備階段督導(dǎo)室在學(xué)校開(kāi)學(xué)后1周內(nèi)審核了本學(xué)期課程開(kāi)設(shè)及教師聘用情況，保證課程的開(kāi)設(shè)按時(shí)到位開(kāi)學(xué)后2周內(nèi)審查了課表的編制、小

3、組集中學(xué)習(xí)的要求、作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)及學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)存在的問(wèn)題，不論是涉及到輔導(dǎo)教師還是涉及到學(xué)生都要求限期整改檢查形成性考核成績(jī)?cè)u(píng)定是否符合要求檢查網(wǎng)上教學(xué)落實(shí)情況；督導(dǎo)期末考試安排是否到位。三、督導(dǎo)資料的積累在教學(xué)督導(dǎo)工作中，對(duì)于各項(xiàng)文件、材料、教學(xué)檢查記錄、問(wèn)卷調(diào)查表、各種媒體資源的配備記錄、形考作業(yè)等檢查督導(dǎo)的結(jié)果進(jìn)行留底、歸檔、建檔。四、問(wèn)題和建議通過(guò)全面教學(xué)檢查和網(wǎng)上教學(xué)專項(xiàng)檢查發(fā)現(xiàn)，我們的工作中還存在一些薄弱

4、環(huán)節(jié)和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：（一）部分學(xué)員利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，存在著個(gè)別學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)行為記錄為零的情況。一些學(xué)員為了完成發(fā)貼任務(wù)，帖子質(zhì)量不高等。（二）部分試點(diǎn)單位對(duì)網(wǎng)上教學(xué)重視程度不夠，忽視了網(wǎng)上教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)，有安排沒(méi)有檢查落實(shí)等。（三）回帖量與發(fā)貼量的比率不平衡。（四）面授輔導(dǎo)課到課率不高。（五）教學(xué)科研工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)?？傊ㄟ^(guò)我們不懈的努力與嘗試使我校教學(xué)督導(dǎo)工作取得了一定的成績(jī)隨著學(xué)校各項(xiàng)工作的改革與發(fā)