民族高校碩士研究生就業(yè)滿意度研究——以中南民族大學為例.pdf

1、近年來,受研究生擴招和全球經濟放緩等因素影響,碩士畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯,就業(yè)期望和就業(yè)質量成為碩士研究生的關注焦點,這些都影響到他們的就業(yè)滿意度。本文在調查問卷和訪談的基礎上,對中南民族大學碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況的分析研究,尋找提高民族高校碩士研究生就業(yè)滿意度的途徑。
　　文章首先對碩士研究生就業(yè)滿意度的內涵進行界定,從心理學、工作滿意度和就業(yè)價值觀等角度對大學生就業(yè)滿意度進行剖析,并進行定義歸納,因此就業(yè)滿意度不是一個單一的、

2、一元的概念,而是一個多元的、多維的綜合性的概念,是用來衡量畢業(yè)生對自身就業(yè)狀況的自我感知,也是衡量高校畢業(yè)生就業(yè)質量高低,體現(xiàn)高校教育質量以及畢業(yè)生自我評價的一個重要標準。研究生就業(yè)滿意度的研究對我國研究生教育改革、民族高校的改革、對民族高校的教育和發(fā)展都非常必要。在研究的可行性方面,該研究具有深厚的理論基礎,也有著強烈的時代需求,在科學技術創(chuàng)新的支持下,使得研究生就業(yè)滿意度研究是具有可行性的。隨后本文也概括的介紹了相關理論的國內外相關

3、研究成果,主要理論集中表現(xiàn)在工作滿意度等基礎理論。同時,在此基礎上,筆者通過多種方法,例如問卷調查法,訪談法等對中南民族大學09級和10級碩士研究生的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)滿意度進行分開調查,并把調查數(shù)據(jù)進行綜合對比分析,把對應屆碩士生和往屆碩士生的影響因素進行綜合研究,發(fā)現(xiàn)影響他們的滿意因素存在不同,這與他們是否在崗有著很大的聯(lián)系。接著,我們對影響碩士研究生就業(yè)滿意度因素進行總結。最后,綜合分析,找出影響研究生就業(yè)滿意度的關鍵因素,發(fā)現(xiàn)這些關