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1、龍場(chǎng)營(yíng)鎮(zhèn)中心??萍紕?chuàng)新工作總結(jié)龍場(chǎng)營(yíng)鎮(zhèn)中心校科技創(chuàng)新工作總結(jié)(2011年度)年度)一、一、明確領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制明確領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分,專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),由工會(huì)主席擔(dān)任科技輔導(dǎo)員,由學(xué)校團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和個(gè)教研組組長(zhǎng)及30歲以下的青年教師組成科技領(lǐng)導(dǎo)小組,帶領(lǐng)班主任,組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動(dòng),制定學(xué)??萍紕?chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃和長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制,開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、
2、社會(huì)、家庭三方面力量,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,因地制宜,因時(shí)制宜,綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。二、精心組織,認(rèn)真培訓(xùn),成績(jī)顯著二、精心組織,認(rèn)真培訓(xùn),成績(jī)顯著江澤民同志指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才,人才的成長(zhǎng)靠教育”。小學(xué)階段,既是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和道德品質(zhì)的養(yǎng)成萌芽時(shí)期,又是基礎(chǔ)知識(shí)的成厚積淀時(shí)期。教育教學(xué)質(zhì)量是任何時(shí)候任何學(xué)校的生命線。我們提倡的質(zhì)量不是時(shí)間加汗水的產(chǎn)物,而是科學(xué)的方法加科學(xué)的管
3、理的質(zhì)量。既看學(xué)生知識(shí)和技能的掌握與應(yīng)用情況,又要看學(xué)生學(xué)習(xí)期間能力的發(fā)展情況,尤其是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)校特別注重的個(gè)性張揚(yáng)和特長(zhǎng)的發(fā)展,提倡學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、用中學(xué),積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì);通過參加科技創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的學(xué)生。今年10月學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。學(xué)??萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組老師的輔導(dǎo)作品“皮筋琴”和“多用橡皮擦”、程璟老師的“穿旗繩的簡(jiǎn)易裝置”等九件作品入圍。
4、三、內(nèi)激熱情,外推舉、選送有創(chuàng)意的科技作品,實(shí)現(xiàn)零的突破三、內(nèi)激熱情,外推舉、選送有創(chuàng)意的科技作品,實(shí)現(xiàn)零的突破學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)是全鎮(zhèn)師生進(jìn)行科技創(chuàng)新探索的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我鎮(zhèn)中心校根據(jù)本校實(shí)力選送了9件作品參加了七星關(guān)區(qū)第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽,入圍的作品有兩件,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)中心校在該項(xiàng)目上零的突破,這大大激發(fā)了我鎮(zhèn)廣大師生的創(chuàng)新意識(shí)。其中送報(bào)到七星關(guān)區(qū)里的石磊老師設(shè)計(jì)制作的“多功能畫圖工具”和“隱形筆筒”分別獲得了區(qū)二、三等獎(jiǎng),為學(xué)校
5、捧回兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),贏得了一定的榮譽(yù)。“多功能畫圖工具”將與七星關(guān)區(qū)的另外48件作品被推送到省參加國(guó)家青少年科技創(chuàng)新大賽。學(xué)校將在期末績(jī)效考核時(shí)履行諾言,按《龍場(chǎng)營(yíng)鎮(zhèn)中心校科技創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制》提到的給有輔導(dǎo)創(chuàng)新作品的教師和獲得相應(yīng)級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)的老師累計(jì)加業(yè)務(wù)考核分,并按相關(guān)規(guī)定發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金。四、整合資源、繼續(xù)開辟我鎮(zhèn)中心??萍蓟顒?dòng)的空間四、整合資源、繼續(xù)開辟我鎮(zhèn)中心??萍蓟顒?dòng)的空間1、以課堂教學(xué)為止契機(jī),將科技納入課程體系。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新
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