26在校學生白癜風患者的心理調(diào)節(jié)

1、2626在校學生白癜風患者的心理調(diào)節(jié)在校學生白癜風患者的心理調(diào)節(jié)成愛華成愛華近年來，白癜風在青少年學生群體中的發(fā)病率逐年升高。該病是一種常見的皮膚色素脫失性疾病，臨床表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)局部或泛發(fā)性白色斑片。該病易診難治，治療周期長，若治療不及時或不恰當，極易發(fā)展擴散損壞患者容貌，給患者造成巨大的精神痛苦。所以，加強青少年學生患者的心理教育和科學治療引導，成為社會、學校、家庭的一項重要任務。一、學生患者容易遭受的外界壓力一、學生患者容易遭受的

2、外界壓力以筆者所在華海白癜風醫(yī)院發(fā)起的“美麗笑臉齊魯行”公益活動救助治愈的貧困青少年白癜風患者為例，進行簡要闡述。（一）同學誤解疏遠，無法融入集體（一）同學誤解疏遠，無法融入集體東營10歲的小女孩胡學喆，上小學，臉上長白癜風。因學校里多數(shù)老師和學生對這個病不了解，誤以為是傳染病，給小女孩造成了很大的心理創(chuàng)傷。同學疏遠她，甚至有的學生家長讓老師勸她退學，后來她被單獨安排在教室角落的一個課桌上，變得很自閉、不愛說話。還有棗莊的一個14歲叫牛

3、傳明的男孩，小時候遭遇喪父等一系列家庭變故，因為精神原因面部患上白癜風，在學校他沉默寡言，走路從來不敢抬頭，回到家就把自己關到屋里，時間久了患上了自閉癥。（二）選專業(yè)或是學習深造處處受限（二）選專業(yè)或是學習深造處處受限高考過后報專業(yè)，很多學生白癜風患者因病與自己夢想的專業(yè)擦肩而過，很多專業(yè)對形體、容貌要求比較嚴格，患上該病成了很多學生實現(xiàn)夢想的門檻。另外，學習深造也會受很大影響。棗莊有個叫宋天嬌的女孩，大學畢業(yè)后考研究生，分數(shù)超過了北京

4、好幾所名牌大學的分數(shù)線，可因臉上大面積的白癜風，面試這個環(huán)節(jié)，竟沒有一個導師錄取她。給她造成了很大的歧視性傷害。后來治好病后，才再次參加考試，順利的考上了研究生。（三）面臨畢業(yè)，無法正常步入社會（三）面臨畢業(yè)，無法正常步入社會白癜風不單會給青少年的學業(yè)造成影響，包括以后的就業(yè)、婚姻、社交都會產(chǎn)生嚴重的障礙。濟南章丘的趙磊，因白癜風長在臉上暴露位置，大學一畢業(yè)就宣告“失業(yè)”，找工作處處碰壁，沒單位愿意要。受挫折后，他整天閉門不出，一家人辛

5、辛苦苦培養(yǎng)了這么的地方大聲唱歌，或是運動健身、挑戰(zhàn)極限，還有打沙袋等方式，情緒會得到一定程度的緩解。（二）發(fā)展業(yè)余愛好，改善生活環(huán)境（二）發(fā)展業(yè)余愛好，改善生活環(huán)境青少年學生患者適當?shù)嘏囵B(yǎng)一些業(yè)余愛好，不僅可以轉移注意力、增強自信心，而且還能豐富精神生活。總之，精神上富足了，心情也自然就舒暢了，非常有利于白癜風的康復。白癜風患者由于疾病的纏繞，不僅形象大大受損，心情也會極度壓抑，此時不妨可以出去旅旅游、散散心，暫時遠離一些不愉快的人和事

6、，改變一下生活或學習環(huán)境。等過一段時間心情平靜下來，心理壓力也會隨之淡化或消失。（三）學會科學就醫(yī)，積極配合治療（三）學會科學就醫(yī)，積極配合治療除了自我心理調(diào)節(jié)，更重要的是要積極地進行科學治療，病治好了，一切心理問題也便不存在了。青少年學生缺乏社會經(jīng)驗，選擇治療時一定要在家長的帶領下慎之又慎。目前醫(yī)患信息很不對等，患者往往處于弱勢，很多時候是花錢買教訓，浪費了時間和金錢。選擇醫(yī)院一定要進行實地考察，聽專家講講、和病友聊聊、或是向醫(yī)院申請