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1、智浪教育—普惠英才文庫(kù)上海市八校2013屆高三聯(lián)合模擬考試歷史試卷2013.3試卷總分150分,考試時(shí)間120分鐘考生注意:1本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分,試卷包括試題與答題要求,所有答題必須涂(選擇題)或?qū)懀ǚ沁x擇題)在答題紙上;做在試卷上一律不得分。2答題紙與試卷在試題編號(hào)上是一一對(duì)應(yīng)的,答題時(shí)應(yīng)特別注意,不能錯(cuò)位。一、選擇題一、選擇題(130題每小題2分,3135題每小題3分,共75分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)將代表該選項(xiàng)的字母填入
2、答題紙中相對(duì)應(yīng)的位置內(nèi)。)1、西方學(xué)者認(rèn)為:公元前6世紀(jì)至公元前3世紀(jì)是人類(lèi)文明的“軸心時(shí)代”(AxialAge),“人類(lèi)意識(shí)”首次覺(jué)醒,理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后諸民族的文化走向。在當(dāng)時(shí)的中國(guó),最具典型意義的現(xiàn)象是()A.諸子并立、百家爭(zhēng)鳴B.罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)C.崇儒尚佛、兼收并蓄D.以法為教、焚書(shū)坑儒2、“九鼎既成,遷于三國(guó)。夏后氏失之,殷人受之;殷人失之,周人受之?!逼渲兴f(shuō)的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏、商、周流轉(zhuǎn),
3、主要因?yàn)樗?)A反映民心民意的憑據(jù)B國(guó)王祭祀的重要禮器C青銅工藝水平高的標(biāo)志D王朝統(tǒng)治權(quán)力的象征3、文學(xué)是西方文化的主要載體,其源頭可追溯到古代世界,其中對(duì)西方文化產(chǎn)生重要影響的是()A《大藏經(jīng)》、《荷馬史詩(shī)》B《舊約全書(shū)》、《古蘭經(jīng)》C《荷馬史詩(shī)》、《舊約全書(shū)》D《古蘭經(jīng)》、《荷馬史詩(shī)》4、下列是中國(guó)古代中央機(jī)構(gòu)的示意圖,其演化的先后順序是()A①②③④B①③④②C①④②③D②③④①5、公元前127年,漢武帝下了一道法令,規(guī)定諸侯王
4、死后,嫡長(zhǎng)子可繼承封地的一部分,余下的封地分給其他子弟。這項(xiàng)措施的影響是()A地方豪強(qiáng)勢(shì)力膨脹B中央集權(quán)得到了加強(qiáng)C分封制被徹底取消D地方取得較大自主權(quán)6、唐朝中央政府具有較高的行政效率,主要原因在于()A增設(shè)機(jī)構(gòu),獨(dú)立施政B分工明確,相互協(xié)調(diào)C一職多官,互相牽制D簡(jiǎn)化機(jī)構(gòu),總攬于上7、1522年9月6日,某國(guó)國(guó)王舉行褒獎(jiǎng)儀式,特地制作了一個(gè)地球儀,贈(zèng)送給生還的18位勇士,說(shuō):“你們第一個(gè)擁抱了地球。”該國(guó)王褒獎(jiǎng)18位勇士的主要原因是他
5、們()A最早繞過(guò)非洲最南端,開(kāi)辟了前往東方的航道智浪教育—普惠英才文庫(kù)A民間貿(mào)易的興盛和發(fā)展B三角貿(mào)易的形成C資本主義世界市場(chǎng)開(kāi)始形成D資本主義世界市場(chǎng)初步形成12、康有為曾說(shuō):“設(shè)上下議院,無(wú)事講求時(shí)務(wù),有事集體會(huì)議,議妥由總理衙門(mén)代奏。事雖議于下,而可否之權(quán)仍操之于上,庶免泰西君民爭(zhēng)權(quán)之弊?!边@種觀點(diǎn)主張()A議院的功能在于限制君權(quán)B議院獨(dú)立于政府之外C議院是朝廷的咨議機(jī)構(gòu)D議院由民選,君民共治13、在近代中國(guó),改名成為一種時(shí)尚,如
6、胡適原學(xué)名胡洪骍,他在上海因聽(tīng)人講解達(dá)爾文的“物競(jìng)天擇,適者生存不適者淘汰”的進(jìn)化論原理,而改名為胡適;詩(shī)人柳亞子原名慰高,號(hào)安如,因仰慕法國(guó)思想家盧梭,改字人權(quán),號(hào)亞盧,意為亞洲之盧梭,后覺(jué)不夠謙遜,改為亞子。上述材料反映了()A.崇尚西方思想文化B.改名已趨向政治化C.全盤(pán)否定本國(guó)文化D.新文化運(yùn)動(dòng)的興起14、1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》宣稱(chēng):“任何政府的正當(dāng)權(quán)利,均由人民同意而產(chǎn)生”。材料體現(xiàn)的政治主張是()A主權(quán)在民B三權(quán)分立C議
7、會(huì)制度D自由平等15、某中學(xué)歷史興趣小組在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí),搜集到以下四幅圖片。據(jù)此判斷,他們研究的主題最有可能是()歐洲煤鋼共同體成立柏林墻的修建尼克松訪華不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)標(biāo)志A“冷戰(zhàn)”下的世界B大國(guó)博弈下的國(guó)際關(guān)系C第三世界的興起D社會(huì)主義的發(fā)展壯大16、《清高宗實(shí)錄》、“文景之治”、《永樂(lè)大典》三個(gè)專(zhuān)名中的“高宗”、“文景”、“永樂(lè)”依次分是()A尊號(hào)謚號(hào)廟號(hào)B謚號(hào)年號(hào)廟號(hào)C廟號(hào)尊號(hào)年號(hào)D廟號(hào)謚號(hào)年號(hào)17、某班歷史興趣小組研究“中國(guó)舊民
8、主主義革命的探索之路”這一課題,收集了以下相關(guān)歷史史料:①太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)②國(guó)民大革命運(yùn)動(dòng)③中國(guó)共產(chǎn)黨誕生④維新變法運(yùn)動(dòng)⑤五四運(yùn)動(dòng)⑥辛亥革命。你認(rèn)為符合該課題研究的史料有()A①②④B①④⑥C①③D②③④18、著名歷史學(xué)家章開(kāi)沅曾說(shuō):“1895年中國(guó)有三個(gè)人各自作出自己一生最重要的選擇:康有為選擇了變法,孫中山選擇了革命,張謇選擇了實(shí)業(yè)”。他們?nèi)说墓餐繕?biāo)是()A挽救中華民族危亡B實(shí)行君主立憲制度C推翻清政府的統(tǒng)治D建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)19
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