提前融入培養(yǎng)高職生的實踐與思考

1、提前融入培養(yǎng)高職生的實踐與思考提前融入培養(yǎng)高職生的實踐與思考摘要：文章針對企業(yè)對高素質(zhì)技能人才的需求形勢，以學(xué)校教育和企業(yè)培養(yǎng)為突破口，以提升高職生實踐能力，縮短培養(yǎng)周期，實現(xiàn)到崗即適崗，上崗能勝任為目標(biāo)，提出了針對高職生的一些早期培養(yǎng)模式。下載關(guān)鍵詞：高職生培養(yǎng)模式中圖分類號：F240，G71文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：10044914（2015）0120302近年來，筆者所在的太原鐵路局在高職生早期培養(yǎng)工作中，圍繞運(yùn)輸任務(wù)，緊扣高鐵急需

2、，通過定向招生、訂單培養(yǎng)、專項培養(yǎng)、工程實踐鍛煉等方式，開展了一些大膽探索和嘗試，為全局運(yùn)輸安全補(bǔ)充技能人才提供了有力保障。具體模式有：一、定向招生謀劃長遠(yuǎn)一方面，面對局管內(nèi)無鐵路高職院校、地域生源匱乏、區(qū)域經(jīng)濟(jì)吸引力不足等外部環(huán)境；另一方面，面臨新線即將開通、運(yùn)輸持續(xù)繁忙和全局人員來源政策性變化的現(xiàn)實情況。因此，必須加強(qiáng)與企校所在省份教育部門聯(lián)系，籌劃定向招生。1.確定招生原則。按照定專業(yè)、定人數(shù)、定方向的“三定”原則，即：根據(jù)全局技

3、能人才專業(yè)結(jié)構(gòu)確定招生專業(yè)，根據(jù)現(xiàn)場對技能人才緊缺程度確定招生人數(shù)，根據(jù)運(yùn)輸站段各自缺員實際確定配置方向。2.公布招生計劃。經(jīng)企校所在省份教育部門批準(zhǔn)，增加招生計劃，并在《高考填報志愿指南》上面向全省公布招生專業(yè)、人數(shù)及條件，實現(xiàn)招生信息公開透明。3.高考公開錄取。入學(xué)高考成績達(dá)到當(dāng)年考生所在地省控大專分?jǐn)?shù)線以上，由學(xué)校依據(jù)國家高考招生有關(guān)規(guī)定，按高考分?jǐn)?shù)順位錄取優(yōu)秀學(xué)生。2013年起，先后嘗試與哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)院開展了合作招

4、生。面對新線開通，在招生專業(yè)上有意傾斜高速鐵道技術(shù)、鐵道運(yùn)輸、鐵道通信信號等緊缺專業(yè)，從而為高鐵發(fā)展提前儲備人才。通過合作招生，實現(xiàn)了“三個有利”的引進(jìn)目標(biāo)。一是有利于補(bǔ)強(qiáng)我局技能人才專業(yè)結(jié)構(gòu)短板，為招聘緊缺急需專業(yè)學(xué)生奠定了基礎(chǔ)。二是有利于彌補(bǔ)外界環(huán)境帶來的不利，吸引技能人才來晉就業(yè)。三是有利于提高生源質(zhì)量，為引進(jìn)高質(zhì)量人才奠定了基礎(chǔ)。二、訂單培養(yǎng)“1.510.5”模式對合作招收的學(xué)生，采取“1.510.5”培養(yǎng)模式，從而將聯(lián)合培養(yǎng)推

5、向更深更實的層次。第一階段：前三個學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及專業(yè)理論知識；第二階段：四、五學(xué)期在我局職工培訓(xùn)基地進(jìn)行專項技能培訓(xùn)；第三階段：第六學(xué)期在我局參加現(xiàn)場工程實踐鍛煉。1.明確權(quán)利義務(wù)。培養(yǎng)期間，由我局與校方共同確定各階段的培養(yǎng)時間、教學(xué)計劃和要求。明確我局有權(quán)對校方第一階段的教學(xué)與管理情況進(jìn)行評估。校方需完成課程配置及相關(guān)教學(xué)文件的編制工作。通過界定權(quán)利和義務(wù)，夯實了訂單培養(yǎng)的基礎(chǔ)。2.實施考核鑒定。第一階段結(jié)束后，由我局組織驗收考

6、試，組卷、監(jiān)考2014年伊始，太原鐵路局組織了2014屆簽約我局高職生，全員參加工程實踐鍛煉。以突出高鐵運(yùn)營，預(yù)應(yīng)動車所建設(shè)為目標(biāo)，以突出重載增量，預(yù)應(yīng)重載運(yùn)輸任務(wù)，緊隨路局中心任務(wù)，突出重點(diǎn)工作，貼近生產(chǎn)實際，縮短了人才培養(yǎng)周期，有效緩解了技能崗位高素質(zhì)人才供需矛盾。近年來，我們圍繞高職生培養(yǎng)做了一些工作，取得了一些成效，今后還要不斷探索和加強(qiáng)。學(xué)習(xí)借鑒各系統(tǒng)先進(jìn)經(jīng)驗和成功做法，進(jìn)一步把高職生工作抓得更加扎實有效。參考文獻(xiàn)：梁玉國，夏