提高經(jīng)常性思想工作效益探析

1、提高經(jīng)常性思想工作效益探析提高經(jīng)常性思想工作效益探析摘要：本文針對(duì)企事業(yè)單位開(kāi)展思想教育工作存在的問(wèn)題，分析了原因，探析了做好企事業(yè)單位思想工作的方法。下載關(guān)鍵詞：經(jīng)常性；思想工作；方法現(xiàn)實(shí)生活中常常出現(xiàn)這種情況：有的單位開(kāi)展經(jīng)常性思想工作下了不少工夫，但效果不盡人意，甚至事與愿違。造成這種結(jié)果的一個(gè)重要原因，就是對(duì)干部職工所處的家庭、社會(huì)和單位環(huán)境缺乏全面深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)干部職工思想問(wèn)題沒(méi)有進(jìn)行深入分析，思想教育工作缺乏針對(duì)性，解決問(wèn)題沒(méi)

2、有新思路、新方法、新舉措。要改變這種狀況，企事業(yè)單位思想政治工作者必須做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早，分析問(wèn)題深，增強(qiáng)思想工作的針對(duì)性、主動(dòng)性。一、針對(duì)干部職工思想差異大的特點(diǎn)，經(jīng)常性思想工作必須區(qū)別對(duì)待、因人而異當(dāng)前，企事業(yè)單位干部職工性格特點(diǎn)、思想問(wèn)題呈現(xiàn)出差異性和多樣性。要適應(yīng)這個(gè)變化，經(jīng)常性思想工作必須區(qū)別對(duì)待，因人而宜，因事而宜，因時(shí)而宜、因地而宜。一是區(qū)別對(duì)待，有的放矢。解決干部職工各種思想矛盾，要善于從不同個(gè)體、不同層面、不同事件中去發(fā)現(xiàn)

3、干部職工的思想特點(diǎn)，掌握問(wèn)題產(chǎn)生的客觀條件和根源，從而有的放矢，確保經(jīng)常性思想工作的針對(duì)性。二是因人而異，重視個(gè)體。摒棄粗放型工作模式，針對(duì)每名干部職工不同的個(gè)性特點(diǎn)、家庭背景、文化水平、社會(huì)閱歷和接受能力，找準(zhǔn)開(kāi)展工作的切入點(diǎn)，使經(jīng)常性思想工作更加具體化、人性化。特別是做個(gè)別人的思想工作，更須小心謹(jǐn)慎，因勢(shì)利導(dǎo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)癥下藥，提高經(jīng)常性思想工作實(shí)效。三是保持經(jīng)常、防止反復(fù)。人的思想不是凝固、封閉、純粹的，當(dāng)今干部職工的思想往往表

4、現(xiàn)出直接與間接、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、表面與潛在的多樣性，而且受社會(huì)影響廣泛、直接，產(chǎn)生新的思想問(wèn)題和思想出現(xiàn)反復(fù)的可能性增大。因此，靠一勞永逸或斷斷續(xù)續(xù)開(kāi)展工作肯定是行不通的。只有持續(xù)掌握干部職工思想變化，堅(jiān)持經(jīng)常性思想工作的各項(xiàng)制度，經(jīng)常做，反復(fù)做，才能鞏固成果。二、針對(duì)多種思想文化交織對(duì)干部職工影響大的特點(diǎn)，經(jīng)常性思想工作必須整合資源、趨利避害當(dāng)前，東、西思想文化相互交織，給干部職工思想帶來(lái)許多新情況、新問(wèn)題。有的同志對(duì)此認(rèn)識(shí)不足，分析不透

5、，把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，一味去“堵”。但事實(shí)證明，單純“堵”，只會(huì)“堵不勝堵”；消極地“防”，也會(huì)“防不勝防”。因此，應(yīng)整合和開(kāi)掘各種教育資源，趨利避害。一是正面宣傳，掌握主動(dòng)。大張旗鼓地宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話。對(duì)我黨執(zhí)政的一些根本思想，應(yīng)作為“大道理”通過(guò)廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)和網(wǎng)站等經(jīng)常宣傳，引導(dǎo)干部職工不斷克服和抵制錯(cuò)誤的、落后的、腐朽的思想文化的影響與侵蝕。特別是在

6、事關(guān)政治方向和根本原則的問(wèn)題上，一定要旗幟鮮明，理直氣壯，毫不含糊。二是用好資源，把握先機(jī)。要善于挖掘現(xiàn)代大眾傳媒的潛力，發(fā)揮其內(nèi)容豐富多彩、形式生動(dòng)活潑的優(yōu)勢(shì)，使其成為開(kāi)展政治工作服務(wù)的平臺(tái)。要著眼干部職工需求，擴(kuò)大報(bào)刊、局域網(wǎng)絡(luò)等信息載體的信息容量，豐富欄目?jī)?nèi)容，力求做到導(dǎo)向正確，生動(dòng)活潑，喜聞樂(lè)見(jiàn)，減少不良信息對(duì)干部職工思想帶來(lái)的影響。與此同時(shí)，要引導(dǎo)干部職工充分認(rèn)清不良信息的巨大危害性，加對(duì)信息載體的管控，切實(shí)創(chuàng)造有利于干部職工

7、健康成長(zhǎng)的信息環(huán)境。三是弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)熏陶。加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和道德教育，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、灌輸民族文化中的“精華”，英模、先進(jìn)典型的榜樣作用，宣講他們的事跡，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)他們的精神；充分利用榮譽(yù)室、紀(jì)念館和駐地紅色旅游點(diǎn)等資源，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)先烈，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。三、針對(duì)干部職工思想受利益驅(qū)動(dòng)影響明顯增強(qiáng)的特點(diǎn)，經(jīng)常性思想工作必須雙管齊下、虛實(shí)互動(dòng)在新形勢(shì)下，現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題，對(duì)干部職工情緒的影響也往往最廣泛、最強(qiáng)烈、最直接。只務(wù)

8、“虛”，光講“大道理”，不注重溝通，不解決實(shí)際問(wèn)題，得到的可能是“零效應(yīng)”，甚至是“負(fù)效應(yīng)”。反之，只唯“實(shí)”，止步于解決當(dāng)前矛盾，不注重解決思想問(wèn)題，那只能是短期效應(yīng)。因此，必須真正做到通情達(dá)理、言傳身教，解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。一是通情與達(dá)理結(jié)合，增強(qiáng)說(shuō)服力。情與理相互關(guān)聯(lián)，相互作用。作為思想工作者，對(duì)有思想問(wèn)題的干部職工要有一個(gè)客觀公正的看法，要看到他們的本質(zhì)與主流是好的。要尊重干部職工的個(gè)性和民主權(quán)利，多進(jìn)行換位思考，

9、用信任、理解走入他們的內(nèi)心世界，以父母般的心胸去體涼、理解和關(guān)懷他們。在此基礎(chǔ)上再去開(kāi)展思想工作，就能達(dá)到事半功倍的效果，從深層次解決問(wèn)題。二是言傳與身教結(jié)合，增強(qiáng)感染力。思想工作的效應(yīng)，一靠教育者講，二靠教育者言行一致的做。作為政治工作者，既要在言教中做到言之有物，言之有術(shù)，言之有情，點(diǎn)滴入理，把理論講清，把道理析透，用正確的思想理論去說(shuō)服人、教育人。同時(shí)，又要身先士卒，以身作則，用自己的行動(dòng)去影響和感染被教育者。三是教育與解難結(jié)合，

10、增強(qiáng)有效性。思想工作是治病救人的工作，要徹底治好心頭之病，必須在解決思想問(wèn)題的同時(shí)，力所能及地幫助解決干部職工的實(shí)際困難。一方面，把解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、提高思想覺(jué)悟放在首位。通過(guò)教育引導(dǎo)和耐心細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)干部職工顧全大局，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，主動(dòng)體諒單位難處，積極克服困難。另一方面，要心系干部職工切身利益，心想到，話說(shuō)到，力盡到，設(shè)身處地為他們排憂解難，即使一時(shí)解決不了，也要說(shuō)明理由。應(yīng)把解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程變成提高思想覺(jué)悟、調(diào)動(dòng)積極性的