新形勢下高職院?！锻赓Q(mào)單證實務教學面臨的問題與對策

1、新形勢下高職院校《外貿(mào)單證實務教學面臨的問題與對策摘要：《外貿(mào)單證實務》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)核心課程，本課程主要培養(yǎng)具有較強職業(yè)能力、專業(yè)知識和良好職業(yè)素質的外貿(mào)單證員。文章根據(jù)山東科技職業(yè)學院開設該課程的實際情況，結合外貿(mào)企業(yè)對人才的需求，分析了教學過程中存在的問題，介紹了教學過程中的有益探索，提出了問題的解決方案。關鍵詞：外貿(mào)單證實務；實訓；國際經(jīng)濟與貿(mào)易；教學；考核中圖分類號：G424.21文獻標識碼：A文章編號：大學畢業(yè)后

2、，我一直在企業(yè)從事國際貿(mào)易工作，深知外貿(mào)單證工作是進出口貿(mào)易中的一個重要環(huán)節(jié)貫穿每筆交易的全過程。在出口貿(mào)易中單據(jù)制作的正確與否是出口結匯能否順利實現(xiàn)的一個關鍵。因此外貿(mào)單證課程的學習對于國際貿(mào)易專業(yè)的學生從事外貿(mào)方面的工作具有十分重要的意義。后來我來到高職院校從事國際貿(mào)易專業(yè)的教學工作，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的以單證理論知識儲備為主的教學模式已無法滿足國際貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)技能型、應用型外貿(mào)人才的需要。而當前普遍倡導在“工學結合”模式和項目教學法在教學實

3、踐中遇到許多問題，我結合自己的外貿(mào)實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，在教學中不斷進行思考與探索，總結出了一些解決問檢疫、銀行結匯、出口退稅等方面的各項政策和相關的外貿(mào)單據(jù)的制作要求隨時都會發(fā)生變化，因此傳統(tǒng)的紙質教材因為不能隨時更新，導致教材內(nèi)容常常落后于形勢的發(fā)展。5、傳統(tǒng)考核方式不能真正體現(xiàn)學習效果目前大多數(shù)的高職院校都將項目制教學引入到《外貿(mào)單證實務》的考核中。但是原有通過試卷考核學生的方式，已經(jīng)落后于教學模式的發(fā)展，不能完整的體現(xiàn)出學習的效果

4、。6、對教師的能力提出了高的要求因為國際經(jīng)濟與貿(mào)易類的課程，理論性和操作性都很強，因此需要教師既要有深厚的理論知識又要有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗，而且當前國際經(jīng)濟形勢和政策變化很快，因此對教師的教學能力提出了很高的要求。二、教學過程中的有益探索1、強化英語教學修改國際貿(mào)易專業(yè)學生的人才培養(yǎng)方案，把英語使用能力的提高作為國際貿(mào)易專業(yè)的學生的核心技能。組織學生每天早自習都學校的湖邊集體背誦英語美文，晚自習的時間安排學生到語音室進行英語聽力和朗讀練