2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為一類(lèi)客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,不僅有利于我國(guó)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的合理升級(jí),而且有助于我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,是實(shí)現(xiàn)東部地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、中西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整以及全國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的客觀要求和必然趨勢(shì)。如何促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移?采取怎樣的區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策才能有效的推動(dòng)產(chǎn)業(yè)“西進(jìn)”?這些都是很有研究?jī)r(jià)值的課題。 本文首先回顧并簡(jiǎn)單評(píng)述了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的相關(guān)理論,對(duì)雁行模式論、產(chǎn)品生命周期論、大山模型、國(guó)際生產(chǎn)綜合論和國(guó)際投資發(fā)展論等產(chǎn)

2、業(yè)轉(zhuǎn)移理論的重要理論進(jìn)行了梳理。在此基礎(chǔ)上,分析了我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀和發(fā)生機(jī)制,并以新疆和甘肅為研究對(duì)象就我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移進(jìn)行了實(shí)證研究。結(jié)果表明,同屬西部地區(qū)的不同省份由于軟硬環(huán)境的差異,在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的數(shù)量和類(lèi)型方面存在很大的差異。 論文通過(guò)分析企業(yè)內(nèi)部因素、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)位對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響,從直接和問(wèn)接兩方面分析區(qū)域政策對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的外部作用機(jī)制。區(qū)域政策不僅通過(guò)高度的集中化、明確的目標(biāo)性和積極的傾斜性,直接優(yōu)化承接地

3、區(qū)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施,引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)向有利于區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的承接地區(qū)轉(zhuǎn)移,而且通過(guò)改變企業(yè)的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,促進(jìn)大量有相似外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的企業(yè)發(fā)生同向遷移,聚集為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。由此可見(jiàn),區(qū)域政策在引導(dǎo)和推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中發(fā)揮著重要作用,所以就產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移進(jìn)行區(qū)域政策創(chuàng)新是有價(jià)值的且可行的。 為證明區(qū)域政策對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的實(shí)際影響和作用,本文以英國(guó)為例進(jìn)行了參照性分析,直接揭示了區(qū)域政策對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動(dòng)作用。以地區(qū)特定補(bǔ)貼為代表的英國(guó)政府針對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的有關(guān)

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