一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形單元計(jì)劃

1、一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形單元計(jì)劃一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形單元計(jì)劃教材分析隊(duì)列和體操隊(duì)形是體育教學(xué)和其他集體活動(dòng)不可缺少的，通過(guò)隊(duì)列和體操隊(duì)形的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有組織紀(jì)律性、嚴(yán)肅、整齊、朝氣蓬勃的作風(fēng)，以及集體主義精神，做到“令行禁止”。小學(xué)一年級(jí)（水平一）主要是以隊(duì)列和體操隊(duì)形一些基本動(dòng)作：立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地踏步、解散、集合、排成二（四）路縱隊(duì)、排成二（四）橫隊(duì)為主要教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)自我體驗(yàn)、觀察、對(duì)比、互相評(píng)議、集體展示等方式，發(fā)展迅速、準(zhǔn)確

2、和協(xié)調(diào)一致完成動(dòng)作的能力，養(yǎng)成身體的正確姿勢(shì)。學(xué)情分析一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，他們的認(rèn)識(shí)能力和技能尚處于較低水平，對(duì)隊(duì)列和體操隊(duì)性的基本術(shù)語(yǔ)、基本動(dòng)作要求還不清楚，不會(huì)做，為了從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的身體姿勢(shì)，掌握基本的隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作，在教學(xué)時(shí)，根據(jù)生理、心理特點(diǎn)，采用手勢(shì)和兒歌來(lái)幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)，采用節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，或哨音振奮精神，提高興趣，利用小組互幫互學(xué)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，體驗(yàn)進(jìn)步的快樂(lè)。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)了解學(xué)習(xí)隊(duì)列和體操隊(duì)形的意義

3、，知道所學(xué)內(nèi)容的動(dòng)作要領(lǐng)及方法，懂得常用的基本術(shù)語(yǔ)，能根據(jù)口令，正確做出規(guī)定的隊(duì)列隊(duì)形動(dòng)作，與同伴協(xié)同一致完成規(guī)定的各種體操隊(duì)形及變化，嚴(yán)肅認(rèn)真，服從口令，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真聽(tīng)講和看示范，嚴(yán)格按要求進(jìn)行練習(xí)學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容解決問(wèn)題1室內(nèi)引導(dǎo)課知道上體育課的常規(guī)及要求，了解本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容、考核項(xiàng)目、徑賽項(xiàng)目、體質(zhì)達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。2基本隊(duì)列：動(dòng)作知道基本隊(duì)列動(dòng)作的名稱及要求，掌握基本隊(duì)列的正確動(dòng)作。習(xí)內(nèi)容、考核項(xiàng)目等，認(rèn)真鍛煉。舒緩情緒課堂小結(jié)1、小游

4、戲（講解示范）。2、小結(jié)上課的情況。1、學(xué)生按照游戲的規(guī)則、方法，認(rèn)真完成，積極參與。2、交流學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真聽(tīng)小結(jié)?；钴S情緒放松心情場(chǎng)地器械各班教室反思重建教學(xué)內(nèi)容：一、基本隊(duì)列：立正、稍息二、游戲課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知道隊(duì)列練習(xí)的基本動(dòng)作和要求，并能初步掌握正確的動(dòng)作。能做出立正、稍息的正確動(dòng)作。能在集體行動(dòng)中，動(dòng)作迅速、整齊、遵守紀(jì)律。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖主題導(dǎo)入激發(fā)興趣1、師生問(wèn)好。2、宣布課的內(nèi)容，提出要求。