太原四十九中課時教學(xué)設(shè)計首頁

1、太原四十九中課時教學(xué)設(shè)計首頁太原四十九中課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間：2010年10月13日星期三課題2.1獲取信息的過程與方法課型新課第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)(三維)知識與技能：了解信息獲取的過程：分析信息來源與獲取的多樣性：能根據(jù)實際需求通過獲取信息解決生活、學(xué)習(xí)中的問題。過程與方法：學(xué)會根據(jù)需求選擇信息來源，掌握信息獲取的有效途徑和方法；能針對實際問題確定所需信息的類型和來源。情感態(tài)度價值觀：體驗信息獲取在日常生活中的應(yīng)用，感受信息技術(shù)

2、的魅力；自覺關(guān)注信息獲取的效率，并努力提高自己獲取信息的能力。教學(xué)重點與難點重點：知道信息來源的多樣性及其實際意義；能根據(jù)信息需求選擇信息來源，采用合適的方法獲取信息。難點：分析信息需求。教學(xué)方法與手段1、任務(wù)驅(qū)動，分析歸納。2、采用自主閱讀、交流討論、合作探究的學(xué)習(xí)方法使用教材的構(gòu)想本節(jié)要求學(xué)生對信息獲取的過程有一個全面的把握，當(dāng)學(xué)生碰到問題時，先要從問題開始，分析信息需求，從而確定信息來源，這是信息獲取的前提和基礎(chǔ)，然后才是選擇適當(dāng)