高一上地理單元同步練習(xí)及期末試題

1、學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)高一（上）地理單元同步練習(xí)及期末試題（三）（第三單元海洋環(huán)流）【重點(diǎn)】１海水溫度和鹽度的分布規(guī)律及原因。２洋流的成因分類，洋流的分布規(guī)律和洋流對地理環(huán)境的影響。３海洋資源的類型及海洋漁業(yè)、湖泊、空間資源的開發(fā)利用。４海洋環(huán)境問題和海洋環(huán)境保護(hù)?！倦y點(diǎn)】１海岸帶的陸海相互作用規(guī)律。２海洋潮汐現(xiàn)象（大潮和小潮）的成因。３厄爾尼諾現(xiàn)象的形成原因。Ａ卷一、單項(xiàng)選

2、擇１關(guān)于海洋的敘述不正確的是：（）Ａ海洋被譽(yù)稱為生命的搖籃，資源的寶庫。Ｂ開發(fā)利用海洋資源，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，是解決人口、資源、環(huán)境問題的重要途徑。Ｃ目前海洋還局限于為人類提供生存的自然環(huán)境、漁鹽之利、航運(yùn)交通、國家安全等方面，海洋農(nóng)牧化，海洋油氣開發(fā)、深海采礦、海水綜合利用等新產(chǎn)業(yè)的開發(fā)未形成規(guī)模。Ｄ中國的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展將越來越多地依賴海洋。２關(guān)于海岸的敘述不正確的是：（）Ａ制定長期的海岸管理政策，是實(shí)現(xiàn)海岸帶資源可持續(xù)開發(fā)的根本前提

3、。Ｂ人類通過港口建設(shè)、捕撈、排污等活動直接或間接的影響海岸帶。Ｃ氣候變化，不會對海岸帶生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。Ｄ陸地的水土流失，導(dǎo)致河流泥沙增多，使海岸帶加速度變遷。３對海水運(yùn)動的開發(fā)敘述正確的是：（）Ａ海水運(yùn)動中蘊(yùn)藏能量巨大，屬于可再生能量，沒有污染，是當(dāng)前大規(guī)模開發(fā)的新能源。Ｂ目前具有商業(yè)開發(fā)價(jià)值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電。Ｃ海水運(yùn)動的能量利用，工程投資不大，效益很高。Ｄ海水運(yùn)動的能量密度大。４暖流經(jīng)過的海域，海洋表面水溫等溫線：（）Ａ較為密

4、集Ｂ向低緯方向凸出Ｃ較為稀疏Ｄ向高緯方向凸出５海洋對地理環(huán)境的影響，敘述正確的是：（）Ａ洋流會加劇海洋污染Ｂ洋流會阻礙海洋交通Ｃ洋流會使流經(jīng)的地區(qū)氣候變干旱學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)學(xué)而思教育學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來！高考網(wǎng)Ａ馬六甲海峽、直布羅陀海峽、曼德海峽、英吉利海峽Ｂ馬六甲海峽、土耳其海峽、英吉利海峽、直布羅陀海峽Ｃ馬六甲海峽、曼德海峽、直布羅陀海峽、英吉利海峽Ｄ馬六甲海峽、莫桑比給海峽、直布羅陀海峽、英吉利海峽１

5、９海洋空間資源開發(fā)是一項(xiàng)高投資，高技術(shù)難度，高風(fēng)險(xiǎn)的工程，原因不正確的是：（）Ａ海洋資源不僅數(shù)量大，而且資源密集程度高Ｂ人類活動在近海及海洋表面要抗御多變海洋氣象狀況和海水的運(yùn)動。Ｃ人類在深海活動要能適應(yīng)黑暗、高壓、低溫、缺氧的環(huán)境Ｄ海水的腐蝕性強(qiáng)，海水的破壞性大２０下圖中正確表示海洋表層鹽度隨緯度的變化而變化的曲線是：（）二、填空題２１海洋環(huán)境問題：包括兩個(gè)方面，一是，二是。２２和是海洋水體運(yùn)動的主要動力。２３海洋可利用空間包括海上，

6、，三部分。２４隨著海洋資源和海洋環(huán)境開發(fā)利用迅速發(fā)展，海洋將為人類生活和生產(chǎn)提供新的空間，不僅成為全球生命系統(tǒng)的一個(gè)組成部分，也是一種有助于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的寶貴財(cái)富。２５海洋是大氣的主要的，也是大氣來源，而且積極參與著大氣的平衡和平衡，海洋和大氣之間廣泛存在著和的交換。２６海水運(yùn)動表現(xiàn)形式主要有、和洋流。２７地質(zhì)學(xué)家和地球物理學(xué)家通常利用方法來尋找海底油氣礦藏，然后通過來估計(jì)礦藏類型和分布。２８世界各大海區(qū)中，海中鹽度最高的海區(qū)在，最低