多媒體課件審核表

1、多媒體課件審核表學院：課程名稱：任課教師：審查時間：年月日審查人：評價項目好中差課件完整、系統(tǒng)，能完全覆蓋本門課程。緊扣教材和教學大綱，重點、難點突出，知識正確無誤；文字語言簡練、字體、字號適當、編排規(guī)范、清晰易讀屏幕顯示簡潔美觀、規(guī)范清晰、色彩協(xié)調(diào)、界面友好，但不嘩眾取寵，分散學習者注意力；課件的操作簡便、靈活、可靠，便于教師和學生控制，課件運行無錯誤。運用多種媒體素材，如圖形、圖片、聲音、動畫、視頻等，且選用適宜，設(shè)置得當，能與課程

2、有機結(jié)合、交互性強；課件界面成熟，美觀，文字及圖片等素材的布局合理，不同部分之間在風格上應保持相應一致評價是否存在以下問題是否每幀畫面文字太多，學生思考跟不上顯示速度通篇照搬書本內(nèi)容只有標題，沒有畫龍點睛的內(nèi)容建議修改意見綜合審查結(jié)果合格（）基本合格（）不合格（）多媒體課件審核表學院：課程名稱：任課教師：審查時間：年月日審查人：評價項目好中差課件完整、系統(tǒng)，能完全覆蓋本門課程。緊扣教材和教學大綱，重點、難點突出，知識正確無誤；文字語言簡

3、練、字體、字號適當、編排規(guī)范、清晰易讀屏幕顯示簡潔美觀、規(guī)范清晰、色彩協(xié)調(diào)、界面友好，但不嘩眾取寵，分散學習者注意力；課件的操作簡便、靈活、可靠，便于教師和學生控制，課件運行無錯誤。運用多種媒體素材，如圖形、圖片、聲音、動畫、視頻等，且選用適宜，設(shè)置得當，能與課程有機結(jié)合、交互性強；課件界面成熟，美觀，文字及圖片等素材的布局合理，不同部分之間在風格上應保持相應一致評價是否存在以下問題是否每幀畫面文字太多，學生思考跟不上顯示速度通篇照搬書