教學(xué)視導(dǎo)記錄表

1、20172017—20182018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期廈門市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)登記表廈門市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)登記表接受視導(dǎo)學(xué)校視導(dǎo)時間年月日學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)填表人視導(dǎo)人員(簽字)學(xué)校概況學(xué)校概況學(xué)校類型：□中職□完中□普高初中□中心小學(xué)□完小□九年一貫制學(xué)校學(xué)校性質(zhì)：□公辦□民辦學(xué)生總數(shù)名，其中寄宿生數(shù)名教職工總數(shù)名，其中專職心理教師數(shù)名，兼職心理教師數(shù)名各年級開設(shè)心理健康活動課的平均周課時數(shù)：一年級節(jié)二年級節(jié)三

2、年級節(jié)四年級節(jié)五年級節(jié)六年級節(jié)七年級節(jié)八年級節(jié)九年級節(jié)高一年節(jié)高二年節(jié)高三年節(jié)心理健康活動課心理健康活動課開設(shè)情況開設(shè)情況專職心理教師開設(shè)心理健康活動課的平均周課時數(shù)：節(jié)使用面積平方米功能室間每周開放時間小時心理輔導(dǎo)室建設(shè)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與使用情況與使用情況心理輔導(dǎo)室建在相對安靜又方便進出的地方□是□否設(shè)置個別輔導(dǎo)室、團體活動室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域□是□否個別輔導(dǎo)室充分保障學(xué)生隱私性要求□是□否免費為本校師生、家長提供心理輔導(dǎo)□是□

3、否學(xué)生成長信息記錄等資料嚴格保密□是□否建立心理危機干預(yù)機制□是□否建立暢通、快速的轉(zhuǎn)介渠道□是□否存在的問題存在的問題意見和建議意見和建議廈門市教育局德育處、廈門市中小學(xué)心育辦2017年9月印制20172017—20182018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期廈門市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)登記表廈門市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)視導(dǎo)登記表接受視導(dǎo)學(xué)校視導(dǎo)時間年月日學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)(簽字)填表人視導(dǎo)人員(簽字)學(xué)校概況學(xué)校概況學(xué)校類型：□中職□完中□普

4、高初中□中心小學(xué)□完小□九年一貫制學(xué)校學(xué)校性質(zhì)：□公辦□民辦學(xué)生總數(shù)名，其中寄宿生數(shù)名教職工總數(shù)名，其中專職心理教師數(shù)名，兼職心理教師數(shù)名各年級開設(shè)心理健康活動課的平均周課時數(shù)：一年級節(jié)二年級節(jié)三年級節(jié)四年級節(jié)五年級節(jié)六年級節(jié)七年級節(jié)八年級節(jié)九年級節(jié)高一年節(jié)高二年節(jié)高三年節(jié)心理健康活動課心理健康活動課開設(shè)情況開設(shè)情況專職心理教師開設(shè)心理健康活動課的平均周課時數(shù)：節(jié)使用面積平方米功能室間每周開放時間小時心理輔導(dǎo)室建設(shè)心理輔導(dǎo)室建設(shè)與使用情