2016年教師招聘公共基礎知識教育學、心理學、師德基礎知識試題

1、12016年教師招聘公共基礎知識（教育學、心理學、師德）基礎知識試題一、單選題1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！“這種說法違反了。（B）A、《學校管理條例》B、《教師法》2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風“。這是師德教育的。（A）A、“雙贏“協(xié)作原則B、和平共處原則3、中小學教師職業(yè)道德建設在教

2、師對待教育事業(yè)的較高道德目標是。（A）A、獻身于人民的教育事業(yè)B、忠于職守，為人師表，積極進取。4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為。（B）A、三年B、三至五年5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日B、1994年1月1日三、單選（5分）1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日B、1995年9月1日2、《中華人民共和國義務教育法》是1986年

3、4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令B、主席令3五、多選題（5分）1、中小學教師職業(yè)教育道德內容主要包括：政治理論、、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）A、“八榮八恥“B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個代表3、國

4、家在受教育者中，進行的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）A、共產主義B、愛國主義C、集體主義D、社會主義4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證B、學歷證書或者教師資格考試合格證明C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明D

5、、教材教法合格證5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據(jù)制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（ACD）A、憲法B、教育法C、勞動法D、未成年人保護法六、簡答題1、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內容是什么？答：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。答:《義務教育法》規(guī)定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受