《 實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）》教學(xué)大綱（三號(hào)黑體）

1、《實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）》教學(xué)大綱（三號(hào)黑體）》教學(xué)大綱（三號(hào)黑體）課程代碼：（五號(hào)黑體）課程代碼：（五號(hào)黑體）大綱執(zhí)筆人：大綱執(zhí)筆人：實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）周數(shù)實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）周數(shù)(時(shí)數(shù)時(shí)數(shù))：大綱審稿人：大綱審稿人：學(xué)分：分：開課學(xué)期：開課學(xué)期：適用專業(yè)：適用專業(yè)：一、大綱說明一、大綱說明本大綱根據(jù)專業(yè)年教學(xué)計(jì)劃制訂二、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)二、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）的性質(zhì)、目的與任務(wù)三、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）教學(xué)

2、的基本要求三、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）教學(xué)的基本要求四、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容四、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容五、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）的形式與方法五、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）的形式與方法六、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）考核和成績(jī)?cè)u(píng)定六、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）考核和成績(jī)?cè)u(píng)定七、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）報(bào)告的內(nèi)容與要求七、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）報(bào)告的內(nèi)容與要求八、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）教材及主要參考書八、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）教材及主要參考書九、其他九、其他說明：說明：二、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）

3、的性質(zhì)、目的與任務(wù)：本實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）在人才培養(yǎng)過程中的地位及作用，概括本課程的指導(dǎo)思想，提出本課程的任務(wù)，提出本課程是哪門理論課程的實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）環(huán)節(jié)。通過本實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐），學(xué)生得到哪方面的實(shí)際訓(xùn)練，掌握哪些基本操作和技能。通過實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）達(dá)到什么目標(biāo)以及學(xué)生應(yīng)怎么做。三、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）教學(xué)的基本要求：按“認(rèn)識(shí)”、“會(huì)操作”、“掌握”三個(gè)層次寫明實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）的基本要求?！罢J(rèn)識(shí)”：是指加深對(duì)某專業(yè)或課程所學(xué)理論

4、的認(rèn)識(shí)和理解，提高對(duì)就業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)；“會(huì)操作”：是指學(xué)生在實(shí)際或?qū)嵱?xùn)環(huán)境中，能完成教學(xué)要求的實(shí)際操作；“掌握”：是指學(xué)生能進(jìn)行熟練操作，掌握某方面技能，具有處理一般實(shí)際操作問題的能力。四、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容：1、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）地點(diǎn)：指出實(shí)習(xí)環(huán)境為實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)、醫(yī)院、實(shí)習(xí)基地等；2、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）內(nèi)容；3、時(shí)間安排；五、實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐）形式及方法：包括參觀、演示、動(dòng)手操作等。是指以什么方式進(jìn)行實(shí)習(xí)（見習(xí)、實(shí)踐），是分散還