一年級-信息技術(shù)教學教案(上~)

1、|第一課第一課奇妙的計算機奇妙的計算機教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：小學信息技術(shù)教材一年級第一課教學目的教學目的：了解計算機在生活中的普遍用途，知道電腦就是計算機，通過了解，激發(fā)學生對學習計算機相關(guān)知識的興趣。教學重點教學重點：計算機在生活中的應(yīng)用。教學難點教學難點：計算機的不同作用。課前準備課前準備：有關(guān)計算機應(yīng)用的圖片、視頻資源；找班主任提供學生名單。教學過程教學過程：教學環(huán)節(jié)：新課引入教學環(huán)節(jié)：新課引入教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意

2、圖設(shè)計意圖同學們知道什么是計算機嗎？誰能說說哪里有計算機？根據(jù)教師的提問，回答問題。讓學生說說對計算機的初步印象。為下面的學習做好鋪墊。教學環(huán)節(jié)：新授教學環(huán)節(jié)：新授1、展示計算機在生活中應(yīng)用的相關(guān)圖片，讓學生通過看一看，說一說，了解計算機的用途。2、通過看圖片，說說計算機有什么作用。教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖展示計算機在生活中應(yīng)用的相關(guān)圖片?？匆豢矗杭w看教師演示課件。引導(dǎo)學生通過觀察，說一說。說一說：兩人小組說一

3、說計算機在生活中用于哪些方面。指名匯報。利用多媒體的演示功能，讓學生直觀了解計算機在生活中的用途，了解計算機的用途。引導(dǎo)學生進行思維拓展：你希望用計算機來做什么？想一想，說一說指名回答，說出不同的想法。讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，說說自己希望計算機能做什么。拓展學生思維。教學環(huán)節(jié)：教學總結(jié)教學環(huán)節(jié)：教學總結(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖今天我們了解了奇妙的計算機，計算機在生活中有許多實際用途，比如：……教師總結(jié)：1、辦公

4、應(yīng)用2、商業(yè)處理3、教育學習4、娛樂休閑5、計算機網(wǎng)絡(luò)學生回答全課總結(jié)拓展：拓展：世界上第一臺計算機于1946年在美國研制成功。因為計算機的工作原理和我們的大腦很相似，所以我們習慣上又叫它“電腦”。組織學生進行排隊訓(xùn)練聽從教師指揮，按學號排隊，多次訓(xùn)練至熟練為為到電腦室按學號就座做準備。|第二課第二課參觀計算機室參觀計算機室教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：小學信息技術(shù)教材一年級第二課教學目的教學目的：了解計算機室的紀律要求，培養(yǎng)學生使用電腦的良好習

5、慣。教學重點教學重點：排隊進入計算機室的要求；使用電腦室的注意事項；常見問題的處理。教學難點教學難點：正確使用電腦設(shè)備的注意事項。教學過程教學過程：教學環(huán)節(jié)：新課引入教學環(huán)節(jié)：新課引入教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖展示同學們在電腦室上課的照片。觀看課件演示，了解在電腦室上課的情況。激發(fā)學生想去電腦室學習的愿望。教學環(huán)節(jié)：新授教學環(huán)節(jié)：新授教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖1進入計算機室時，我們要遵守哪些紀

6、律呢？(課件演示圖例)學習，掌握以下的要求：排好隊伍保持安靜；保持環(huán)境衛(wèi)生；聽從老師指揮；離開時要把椅子放好良好的學習習慣培養(yǎng)；正確使用計算機的意識培養(yǎng)；愛護公共財產(chǎn)教育。2.下列的行為對嗎？說說為什么。(課件出示圖片，引導(dǎo)學生判斷對錯)了解以下知識：不擅自拔插電源；不帶磁鐵進入電腦室；不帶飲料到電腦室；不用手指觸摸電腦屏幕；使用電腦前清潔雙手；定期清潔電腦掌握使用計算機的一些常識。3計算機出現(xiàn)故障應(yīng)該怎么處理？看圖完成選擇（課件）看圖

7、，說說計算機出現(xiàn)了哪些故障？應(yīng)該怎么處理。消除小學生害怕弄壞電腦的心理負擔，引導(dǎo)其用正確方法去處理可能遇到的問題。4真真的計算機壞了，她對著計算機難過地哭了。你認為她的計算機為什么會壞？你有什么好的辦法幫助真真？說說自己的看法。引導(dǎo)學生互相幫助，共同面對困難。教學環(huán)節(jié)：教學總結(jié)教學環(huán)節(jié)：教學總結(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖使用計算機要注意保護計算機，你們知道該怎樣正確使用計算機嗎說說正確使用計算機的一些注意事項?？偨Y(jié)