一年級(jí)道德與法治(上)教案

1、部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)部編版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)一（一（1）班）班鄒四英鄒四英第一單元第一單元我是小學(xué)生啦我是小學(xué)生啦1開開心心上學(xué)去開開心心上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來的愉悅。2.在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，對(duì)校園生活充滿期待。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來的愉悅。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)校里情緒安定，心情愉快，對(duì)校園生活充滿期

2、待?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：課前收集部分同學(xué)不同階段的成長(zhǎng)照片，教學(xué)課件。學(xué)生：回憶照片背后的故事?；顒?dòng)過程：活動(dòng)過程：活動(dòng)一：我們長(zhǎng)大了活動(dòng)一：我們長(zhǎng)大了1.導(dǎo)語：同學(xué)們，課前老師收集了一些大家的照片，你們想看一看嗎請(qǐng)你們猜一猜他是誰2.PPT出示學(xué)生照片。(照片的內(nèi)容為：學(xué)生在嬰兒期、幼兒園、入學(xué)佩戴小紅花時(shí)的若干張照片)3.導(dǎo)語：你們猜到他是誰了嗎你們想不想知道照片后面的故事呢下面就請(qǐng)他們?yōu)榇蠹医榻B一下吧!4.教師引導(dǎo)發(fā)言的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一

3、下照片拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)、大概發(fā)生的事件。5.提問：同學(xué)們!請(qǐng)大家認(rèn)真地看一下照片里的同學(xué)有什么變化嗎的校園中，還有許許多多有意思的事情和活動(dòng)等待著大家去參與呢，我們一起去看看吧!10.同學(xué)們，大家對(duì)小學(xué)生活有什么感想對(duì)自己有什么希望嗎11.學(xué)生反饋。小結(jié)：同學(xué)們，小學(xué)的生活與幼兒園的生活，存在著太多的不同。不僅學(xué)的知識(shí)多了，遇到的小伙伴和老師多了，而且活動(dòng)的區(qū)域也更大了。同學(xué)們會(huì)隨著年齡地增長(zhǎng)，參加各種各樣豐富多彩的活動(dòng)，也許有一天你們

4、還會(huì)成為爸爸媽媽、老師甚至學(xué)校的驕傲呢!上學(xué)是一件多么美好的事情呀!活動(dòng)三：上學(xué)了，我能行活動(dòng)三：上學(xué)了，我能行1.導(dǎo)語：今天，大家如愿以償?shù)某蔀橐幻W(xué)生，成了親密的同學(xué)，開始了小學(xué)生活，如果當(dāng)我們的小伙伴遇到困難，你會(huì)怎么做呢(幫助他)大家真是個(gè)愛幫助人的好孩子，老師就認(rèn)識(shí)了一位小朋友，他就遇上了一些小困難，你們?cè)敢鈳蛶退麄儐?.蘭蘭在校門口不愿讓父母離開，不肯進(jìn)入校園，這是為什么呢3.學(xué)生反饋預(yù)設(shè)：(1)怕爸爸媽媽不來接她。(2)

5、怕老師批評(píng)他。(3)怕同學(xué)欺負(fù)她(4)誰也不認(rèn)識(shí)，膽小……4.根據(jù)學(xué)生提出的假設(shè)，學(xué)生同桌2人演一演，會(huì)怎樣幫助蘭蘭。5.學(xué)生表演。老師適時(shí)點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，以此消除恐懼和不安的心理。預(yù)設(shè)1：可以跟蘭蘭說：“如果擔(dān)心父母不來接她，可以和家長(zhǎng)約好接的時(shí)間，不要遲到如果沒有接，就要拉著老師的手，老師會(huì)保護(hù)你的，不用害怕?！崩m蘭的手進(jìn)校。預(yù)設(shè)2：跟蘭蘭說：“小朋友犯錯(cuò)，老師一定會(huì)批評(píng)的，但是批評(píng)并不代表老師不喜歡你了，改了就是