作業(yè) 我的診斷梳理報告

1、作業(yè)題目：作業(yè)題目：請?zhí)峤灰黄拔业脑\斷梳理報告”。提示：在當今世界文件多元化發(fā)展的格局下，民族傳統(tǒng)文化的接續(xù)、傳承與創(chuàng)新日益成為各個國家生存與發(fā)展的重大問題，作為傳遞傳統(tǒng)文件的中堅力量，廣大教師的傳統(tǒng)文件素養(yǎng)及其傳統(tǒng)文件教育觀念的狀況對傳統(tǒng)文件的有效傳承起著至關(guān)重要的影響作用。請你通過往常研修學習和教學實踐，反思個人教學實踐中的問題，梳理自己在傳統(tǒng)文化與學科教育中的現(xiàn)狀。并提出自身的研修計劃。作業(yè)要求：作業(yè)要求：1.內(nèi)容原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷

2、同，視為不合格；2.請參考附件中的模板來完成研修梳理；3.研修計劃要結(jié)合個人實際，設(shè)計合理、可行；字數(shù)不少于200字。我的診斷梳理報告模板我的診斷梳理報告模板我的診斷梳理報告我的診斷梳理報告姓名XXXXXX教齡3434學校XXXXXX小學小學任教年級學科X年級語文年級語文文件學習2014年3月26日，教育部印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，規(guī)劃把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，分小學低年級、小學高年級、初中、高中、大

3、學等學段，有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育以弘揚愛國主義精神為核心，即開展以天下興亡，匹夫有責為重點的家國情懷教育；開展以仁愛共濟、立己這人為重點的社會關(guān)愛教育；開展以正心篤志、崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育。教育部要求，在各學段的教學要點和教學任務中力求做到三個“全覆蓋”：一是學科課程全覆蓋，將教育內(nèi)容體現(xiàn)到德育、語文、歷史、體育、藝術(shù)等主要課程中去；二是教學環(huán)節(jié)全覆蓋，包括課堂教學、課堂外教學、家庭教育和社會教育；三

4、是教育人群全覆蓋，從小學一直到大學，整體貫穿中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學科教學本學期我擔任四年級（3）班的語文教學工作，在教學中，我謹記“一切為了學生，為了學生的一切”，我應該做到因材施教，精心備課，重視語文基本功的訓練，力求體現(xiàn)由淺入深，由易到難的原則，切實有效培養(yǎng)學生的語文潛力和觀察，思維潛力，發(fā)展學生的智力；同時進行思想品德教育和道德教育，培養(yǎng)良好的習慣，重視培養(yǎng)學生的識字潛力，自學潛力，觀察和思維潛力，重視聽說讀寫的訓練。一、根據(jù)不同的

5、課文資料，選取不同的教學方法。根據(jù)不同的課文類型，根據(jù)學生掌握知識的實際程度，安排了不同的教學方法。如：古詩教學，就采用了看圖與學文相結(jié)合的方法，讓學生直觀的感受到每首詩的中心思想?！缎〔葜琛芬晃木陀们楦幸x法，激發(fā)學生不同的情感，讓他們感悟、想象、思索，到達教學目標。還有些自由詩，散文類的文章，就用朗讀為主，體會文章的資料，自學完成教學目標。由于采用了不同的教學方法，有助于提高學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。

6、二、注意規(guī)范學生的學習習慣。正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：1.課前預習，課后復習。每一天放學時都為學習布置具體預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。透過一段時間，學生明白該如何預習了，也能自覺復習啦。2.正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，用心思考。學會聽課，學會做筆記。3.寫工整字，做