關(guān)于小學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識的調(diào)查報告

1、研究性學習成果小學生對傳統(tǒng)節(jié)日認識現(xiàn)狀的調(diào)查報告小學生對傳統(tǒng)節(jié)日認識現(xiàn)狀的調(diào)查報告學校：青島四流中路第三小學班級：四年級3班一組：組長薛俊珺，組員：王雨涵劉璇侯鈺張國洋胡家俊賈文浩盧文建韓笑李世成王永奇二組：組長劉雨晨，紀瑤瑤王月宋時雨吳超王鑫樂姜漢坤徐道發(fā)孫輝安慶冉三組：組長杜曉云，鐘玉婷陳賽王琪媛閆思雨張弛呂守文張璐楊巖松王亞凡吳祥杰四組：組長崔可欣徐聰侯安吉徐曉冉王陽陽李家瑞張俊陽丁樹彬管祥林楊宇翔指導教師：尹虹聯(lián)系電話：8463

2、2659（五）調(diào)查步驟1、根據(jù)課題研究要求擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。2、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查結(jié)果1、在關(guān)于“你喜歡過以下哪些節(jié)日？”調(diào)查中，最喜歡過的是圣誕節(jié)，只有33%的學生喜歡過春節(jié)，14%的學生喜歡過中秋，12%的學生喜歡過國慶節(jié)。2、在關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日，你更喜歡哪個？”的調(diào)查中，只有45.5%的學生選擇了傳統(tǒng)節(jié)日。3、在關(guān)于“你為什么喜歡傳統(tǒng)節(jié)日？”的調(diào)查中，有53%的學生選

3、擇了“習慣成自然”。4、在關(guān)于“你為什么不喜歡傳統(tǒng)節(jié)日？”的調(diào)查中，20%的學生選擇了“內(nèi)涵傳統(tǒng)沒新意”，58.5%的學生選擇了“洋節(jié)更有意思”。5、在關(guān)于“你了解某些傳統(tǒng)節(jié)日的意義嗎如‘端午’是為紀念屈原而設(shè)立的，而且還是個辟邪除瘟的日子。你對此的認識是：”調(diào)查中，5.1%的學生選擇了“都了解”，36.7%的學生選擇了“大部分了解”，59.2%的學生選擇了“不了解”。6、在關(guān)于“你對于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何”的調(diào)查中，38%的學生選擇了“

4、仍然記得并期待傳統(tǒng)節(jié)日的到來”，20%的學生選擇了“除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其他也沒留下”，40%的學生選擇了“若重要的節(jié)日，如春節(jié)、中秋等，還是會和家人一起過節(jié)，但大多已沒什么意思了”，2%的學生選擇了“其他”。7、在關(guān)于“你喜歡過洋節(jié)的原因”的調(diào)查中，31.8%的學生選擇了“比中國傳統(tǒng)節(jié)日更有意義”，49.3%的學生選擇了“新鮮，覺得好玩”，15%的學生選擇了“隨眾心里”，3.9%的學生選擇了“其他”。8、在關(guān)于“你對