

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1教師資格考試中學教育心理學真題試題教師資格考試中學教育心理學真題試題一、單項選擇題一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將其序號填在題干的在每小題的四個備選答案中,選出一個正確答案,并將其序號填在題干的括號內,多選、不選或錯選均不得分。每小題括號內,多選、不選或錯選均不得分。每小題1分,共分,共20分)1制度化教育建立的典型表現特征是()。A學校的產生B學制的建立C教育實體的出現D定型的教育組織形式的出現2孔子
2、的“學而不思則罔,思而不學則殆”表明孔子很強調()。A啟發(fā)式教學B學習與思考想結合C因材施教D學習與行動相結合3與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是()。A激發(fā)學生積極思考B確立學生的主體地位C嚴格遵守職業(yè)道德D建立民主平等的師生關系4校風是學校中物質文化、制度文化和()的統(tǒng)一體。A社會文化B精神文化C人文文化D地方文化5教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()。3C學校組織和制度文化D學校的非正規(guī)文化10教學過程是一種特殊的認識過程,其特
3、殊性表現在:認識的間接性、交往性、教育性和()。A有差異性的認識B有個性的認識C有指導的認識D有基本的認識11教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。A備課B上課C布置批改作業(yè)D成績考評12最早在教學理論上提出班級授課制思想的是()。A泰勒B夸美紐斯C裴斯泰洛齊D凱洛夫13“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的()。A導向性原則B疏導原則C教育一致性與連貫性原則D因材施教原則14當前,我國學校德育內容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和()。A人生觀教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學教師資格考試《教育心理學》同步
- 教師資格考試中學教育心理學試題及答案2
- 教師資格考試《心理學》題庫
- 教師資格考試心理學題庫
- 教師資格考試心理學題庫論述題試題
- 2013內蒙古教師資格考試《教育心理學》初等真題
- 山東省教師資格考試中學教育心理學真題(2005年-2009年)
- (全國)教師資格考試教育學心理學試題集
- 高等教育心理學高校教師資格考試
- 教師資格認定中學教育心理學考試歷年試卷
- 教師資格考試中學綜合素質真題
- 江蘇教師資格認定考試教育心理學歷年真題
- 高等教育心理學試題及答案高校教師資格考試
- 云南教師資格考試《高等教育心理學》核心考點
- 高等教育心理學試題及答案(高校教師資格考試)
- 江蘇省教師資格考試—教育心理學選擇題匯編(最新)
- 教師資格考試教育學真題
- 高等教育心理學試題及答案(高校教師資格考試)[1]
- 教師資格考試《中學綜合素質》真題和答案
- 教師資格心理學上課
評論
0/150
提交評論