沙縣翠綠小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)自評報告3.26最后一次

1、沙縣翠綠小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)自評報告2018年3月20日一、學(xué)校申報資格自查情況我校坐落在沙溪南岸，翠綠小區(qū)內(nèi)，創(chuàng)建于2007年，是沙縣縣委、縣政府按省示范小學(xué)標準投資2245萬元創(chuàng)辦的一所具有現(xiàn)代化辦學(xué)條件的縣直屬小學(xué)。校園占地面積43畝，校舍建筑面積13345平方米。目前有44個教學(xué)班，學(xué)生22687人，教師120人。學(xué)校堅持“傳承民族文化，弘揚中華美德”這一主線，按照“用陶行知思想和雷鋒精神激勵師生成長，讓傳統(tǒng)文化教育引

2、領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的思路，踐行行知教育思想和雷鋒精神，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，增強了辦學(xué)實力。學(xué)校被中國雷鋒工程委員會、中國集體雷鋒評審委員會、中國雷鋒精神研究會、中國雷鋒報社、中國雷鋒紀念館命名為“雷鋒小學(xué)”。被中國陶行知研究會授予“行知實驗學(xué)?！?，先后獲得“全國紅領(lǐng)巾小記者輔導(dǎo)計劃示范基地”、“三明市校長培訓(xùn)實踐基地”、省“德育先進校”，市“先進教工之家”和“模范職工之家”，市“文明學(xué)?！薄⑹小皩W(xué)雷鋒活動示范點”，縣“素質(zhì)教育先進單位”等稱號，

3、學(xué)校少先隊被評為“福建省優(yōu)秀大隊”。我們根據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》（教基一〔2014〕10號）、省教育廳《關(guān)于開展“義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》（閩教基〔2016〕18號）、三明市教育局《三明市義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)與評估工作實施意見》（明教中〔2016〕62號）和沙縣教育局《沙縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)與評估工作的通知》（沙教〔2016〕66號）等文件精神，認真開展申報資格自查，進一步

4、促進學(xué)校精細化管理，有效地提升教育質(zhì)量。1..加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。2016年9月學(xué)校成立了以校長為組長、各處室負責(zé)人為成員的義務(wù)教育學(xué)校管理標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)評估標準明確各小組成員分工由校長總負責(zé)分管副校長具體負責(zé)創(chuàng)建工作下設(shè)辦公室協(xié)調(diào)各部門工作。2.認真學(xué)習(xí)，明確指標。2016年10月學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議認真學(xué)習(xí)評平估標準對每項指標進行詳細解讀確定每項指標的具體負責(zé)人查找學(xué)校存在的不足提出可行的整改方案。課程，在學(xué)校管理

5、各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。5.幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)近年來，我校努力提高辦學(xué)條件，常常更新校園文化布局，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。教師在課堂教學(xué)中遵循學(xué)生認知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學(xué)方法，

6、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。6.增強學(xué)生身體素質(zhì)我校共有43間教室，室內(nèi)采光、照明、通風(fēng)、課桌椅、黑板等設(shè)施均達到規(guī)定標準，嚴格實行學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉，落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。7.提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)我校能按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課，雖藝術(shù)教師配備不足，但藝術(shù)

7、教室、活動器材能滿足教學(xué)需要。8.培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)我校教師常利用寒暑假讓學(xué)生參與社會實踐及家務(wù)勞動，每學(xué)期放假都給家長一封信，會布置一些讓學(xué)生學(xué)會“感恩”的社會實踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的核心價值觀和勞動能力。除此外，我校能組織學(xué)生到實踐基地開展綜合實踐教育活動。（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展（三）引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展9.加強教師管理和職業(yè)道德建設(shè)我校已建立、健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評價機制，經(jīng)常開展師德教育和法制教育，積極參加上級