《義務教育學校管理標準》工作自查自評報告【篇四】

1、《義務教育學校管理標準》工作自查自評報告《義務教育學校管理標準》工作自查自評報告【篇四】近幾年來，我校在市教育局、鎮(zhèn)中心校領導下，始終把義務教育均衡發(fā)展、普十五、黨政建設工作作為教育發(fā)展的重中之重，辦學條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進全市義務教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《省義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及權(quán)重》和《省義務教育學校辦學標準》進行了全面自查。我校結(jié)合實

2、際深入剖析，查找不足，并制定了切實可行的整改措施?，F(xiàn)就我校有關迎評工作自查情況匯報如下：一、基本情況我校位于xx市宛城區(qū)獨山大道中段，在長期發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質(zhì)教育，促進義務教育均衡發(fā)展。二、指標達成情況自評過程1、

3、組織專題學習，逐條對照檢查、分工負責到人、落實到位。2、召開全校大會學習，告之全體教師，對照常規(guī)自查自糾。3、抽查學生及家長，調(diào)查教師執(zhí)行情況，形成改進意見。4、行政會討論，對照各項指標自查、檢查資料、綜合打分。我校經(jīng)常利用宣傳欄、班會、家長會、國旗下講話、大課間等形式對學生進行愛國主義教育以及學習實踐《中小學生守則》。嚴格執(zhí)行國家課程計劃開足開齊課程，在學校管理各個環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和健康生活方式。落實《中小學

4、心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學全過程。（二）幫助學生學會學習近年來，我校努力提高辦學條件，常常更新校園文化布局，為學生營造良好的學習環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習自信心。教師在課堂教學中遵循學生認知規(guī)律，幫助學生掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣；引導學生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學生良好思維品質(zhì)；采用靈活多樣的教學方法，因材施教，培養(yǎng)學生終身學習的能力。（三）增強學生身體素質(zhì)我校教室室內(nèi)采光