時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)

1、《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課例《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課例《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)《時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分、秒，知道1時(shí)=60分，1分=60秒，初步建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀念。2、使學(xué)生能正確說(shuō)出鐘面上指示的時(shí)間，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的良好習(xí)慣。突破重難點(diǎn)：突破重難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)間難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)刻教法與學(xué)法推薦：教法與學(xué)法推薦：教法：本課知識(shí)比較抽象，結(jié)核低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)

2、方法為主，激情導(dǎo)入，設(shè)計(jì)動(dòng)畫課件來(lái)教學(xué)。學(xué)法：在課件所創(chuàng)設(shè)的情景中學(xué)習(xí)：動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)：自主探究、合作學(xué)習(xí)。師生齊準(zhǔn)備師生齊準(zhǔn)備教師：課件，鐘表模型，鐘面圖片。學(xué)生：鐘表模型教學(xué)過(guò)程：一、出示聲音，創(chuàng)設(shè)情境5、1分鐘和1小時(shí)比要短得多，那1分鐘究竟有多長(zhǎng)呢？在我們的生活、學(xué)習(xí)中有沒(méi)有用1分鐘做的事呢？（集體做1分鐘口算，讓學(xué)生感知1分鐘有多長(zhǎng)）6、我們了解了時(shí)、分，它們都是時(shí)間單位，還有比分還要小的時(shí)間單位嗎？分和秒之間有什么關(guān)系呢

3、？揭示1分=60秒1秒有多長(zhǎng)呢？我們來(lái)做個(gè)游戲：5秒內(nèi)拍手，算出大約每秒拍幾下手。我們?cè)谑裁辞闆r下要用秒來(lái)計(jì)算？（二）認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)刻1、獨(dú)立完成，集體訂正9時(shí)零5分，說(shuō)說(shuō)你是怎樣看的？9時(shí)05分還可以表示成9：05。4時(shí)50分，你又是怎么看的？還可以怎樣表示？9時(shí)55分。估計(jì)學(xué)生會(huì)有不同的答案。分別說(shuō)出自己是怎樣看的?，F(xiàn)在有兩種答案，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，請(qǐng)你找出對(duì)方錯(cuò)在哪里，只有找到原因，才能使對(duì)方心服口服。（學(xué)生討論、交流）選擇不同答案的