全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選

1、全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選初評指南初評指南一、一、《全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選》活動(dòng)介紹《全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選》活動(dòng)介紹為了進(jìn)一步推廣虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育中的科學(xué)有效應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的深度融合，發(fā)現(xiàn)、推廣優(yōu)秀虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，助推中高職院校教育教學(xué)改革，結(jié)合教育部“中高職專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”、教育部“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫”相關(guān)內(nèi)容及《高等職業(yè)教育創(chuàng)

2、新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（20152018年）》建設(shè)若干優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心的要求，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會(huì)于2017年7月10月征集、遴選職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例。截止到報(bào)名結(jié)束，主辦方共收到來自于45個(gè)虛擬仿真單位的共計(jì)67個(gè)案例。按照高職專業(yè)目錄專業(yè)大類分布，共涉及10大類，29個(gè)高職專業(yè)。按計(jì)劃將于2017年10月11月進(jìn)行優(yōu)秀案例評選。評選過程分為初評和終評兩個(gè)階段。由于各單位提交的參評材料中，含有大容量的視頻文件，不

3、便于通過互聯(lián)網(wǎng)方式進(jìn)行發(fā)送，經(jīng)過商定，初評階段，專家依據(jù)參評報(bào)名表和用戶手冊進(jìn)行打分。二、評分步驟說明二、評分步驟說明參加本次評選活動(dòng)的參評案例資料已經(jīng)按照數(shù)字編碼進(jìn)行排序整理。第1步：步：評閱“全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用案例評選”信息包，包括了所有參評案例，共分十大類別，請選擇評選的類別；第2步：步：根據(jù)信息包中的參評單位提供的報(bào)名表和用戶手冊，按照“虛擬仿真應(yīng)用案例評分指標(biāo)”的原則和要求，對案例進(jìn)行評分，并根據(jù)參評案例的編號(hào)，把得分填

4、寫在專家評分表中；第3步：步：評分完畢后，請于2017年11月9日前將專家評分表填好，發(fā)送到以下郵箱wangchengtao@china，或發(fā)至QQ：390798913。聯(lián)系人：聯(lián)系人：中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會(huì)王寧0105989307313720087625王成濤01059893221136813631009.應(yīng)用效果方案已經(jīng)形成仿真實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品，且已經(jīng)在全國推廣應(yīng)用，產(chǎn)品推廣情況；獲得國家、省部獎(jiǎng)項(xiàng)。10注：評審專家參照

5、指標(biāo)評分四、專家評分表四、專家評分表專家姓名專家姓名聯(lián)系電話聯(lián)系電話單位單位職務(wù)職務(wù)EMailEMail參評案例評分表參評案例評分表大類大類序號(hào)序號(hào)專業(yè)專業(yè)參評單位參評單位參評案例名稱參評案例名稱評分評分01數(shù)控技術(shù)大連微瑞數(shù)控加工中心三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件02數(shù)控技術(shù)上海數(shù)林《數(shù)林?jǐn)?shù)控車案例集項(xiàng)目包軟件》03數(shù)控技術(shù)上海宇龍《宇龍機(jī)械加工仿真軟件》04數(shù)控技術(shù)浙江機(jī)電職院《創(chuàng)客開源硬件》虛擬仿真平臺(tái)混合式教學(xué)模式的實(shí)踐05數(shù)控技術(shù)沈機(jī)（