同題材新聞評論比較分析_以_佛山日報_涉及_小悅悅事件_的兩則新聞評論為例

1、2012年第3期（總第91期）摘要：本文運用定性分析和定量分析相結(jié)合的方法，從標(biāo)題制作、切入角度、信息含量、邏輯規(guī)則、語言風(fēng)格等方面對《佛山日報》兩則同題材新聞評論的文本進行比較分析，探討在這一關(guān)乎社會道德和良知的事件中兩則評論所表現(xiàn)出來的差異，進而思考新時期報紙新聞評論如何有效地依據(jù)事實選擇、提煉和表達觀點，更好地發(fā)揮其在正確引導(dǎo)輿論方面的重要作用。關(guān)鍵詞：《佛山日報》小悅悅事件報紙新聞評論2011年10月13日下午，廣東佛山的兩歲女

2、童小悅悅在馬路上被兩車先后碾過，目睹此事件的10余名路人和途徑車輛，不約而同地選擇了冷漠以對、見死不救。最后伸出援手的是一名拾垃圾的阿姨，可惜為時已晚，小悅悅最終還是離開了這個世界。佛山“小悅悅事件”一石激起千層浪，引發(fā)了中國社會對道德危機的激烈討論，也引起了國內(nèi)眾多媒體廣泛而持續(xù)的關(guān)注。包括《人民日報》、《南方都市報》、《羊城晚報》等在內(nèi)的中央和地方媒體紛紛通過社論和個論的形式表達了對道德缺失的反思。而處于這一事件“風(fēng)暴中心”的《佛山

3、日報》沒有直接發(fā)表社論對其進行評價，而是采用春秋筆法，規(guī)避風(fēng)險，借助數(shù)篇專欄評論的形式，委婉地表達了報社的態(tài)度。本文以2011年10月17日和2011年10月18日刊載在《佛山日報》“觀察”版面“視點”專欄的兩則新聞評論《發(fā)表完道德演說以后怎么辦？》[1]和《弘揚溫暖，救贖冷漠》[2]為例，通過比較分析兩則評論的標(biāo)題制作、切入角度、信息含量、邏輯規(guī)則和語言風(fēng)格，探討在這一關(guān)乎社會道德和良知的事件中兩則評論所表現(xiàn)出來的差異，進而思考新時期

4、報紙新聞評論如何有效地依據(jù)事實選擇、提煉和表達觀點，更好地發(fā)揮其在正確引導(dǎo)輿論方面的重要作用。一、兩則新聞評論比較分析的內(nèi)容（一）標(biāo)題制作比較標(biāo)題制作是報紙新聞評論研究的重點之一，也是體現(xiàn)同題材新聞評論差異的指標(biāo)之一。社論標(biāo)題的句式比較長，而且官方語言很濃，無論內(nèi)容還是形式都比較正統(tǒng)，一般不會使用修辭手法[3]。而個論的標(biāo)題制作則不拘泥于社論的形式，不僅可以使用修辭手法，還可以使用標(biāo)點符號加強語氣。在標(biāo)題制作上，《發(fā)表完道德演說以后怎么

5、辦？》和《弘揚溫暖，救贖冷漠》都使用了修辭手法?！栋l(fā)表完道德演說以后怎么辦？》在標(biāo)題制作上使用了設(shè)問的修辭手法和問號，看似征詢讀者的意見，帶有平等交流的味道，實則批評人們將道德僅僅停留在語言層面而不付諸行動的行為，具有居高臨下的宣傳說教性，更傾向于社論；而《弘揚溫暖，救贖冷漠》的標(biāo)題制作使用了對比和借代的修辭手法，情理兼?zhèn)洌^點明確，既飽含真摯感情又不失理性，既古道熱腸又善意批判，既冷靜看到問題又提出相關(guān)建議，更傾向于個論。這種呼吁建議

6、式標(biāo)題增強了親和力，能夠引起讀者的共鳴，進而吸引讀者繼續(xù)閱讀評論的內(nèi)容。（二）切入角度比較新聞評論通過對新聞事實進行分析，或揭示新聞事實的本質(zhì)及發(fā)展趨向，或?qū)π侣勈聦嵶龀稣闻袛?、道德判斷或價值判斷，從而給人以思想和輿論引導(dǎo)[4]。新聞評論的競爭在實質(zhì)上是觀點的競爭。新聞評論以觀點出新聞[5]。論出新觀點，講出新道理，言近而遠旨，這是新聞評論的靈魂，也是新聞評論具有思想性和一定高度的前提[6]。如何使新聞評論具備思想性，如何讓評論的觀點

7、具有一定的高度？這需要評論的作者既要從宏觀上對新聞事件進行整體把握，又要在微觀同題材新聞評論比較分析—以《佛山日報》涉及“小悅悅事件”的兩則新聞評論為例喻季欣，熊科偉（暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院廣東廣州510632）實務(wù)探討———新聞采編1182012年第3期（總第91期）“就是”、“應(yīng)”、“一定”等灌輸性詞語也多次出現(xiàn)在文章中。體現(xiàn)觀點的中心詞“道德”在正文中出現(xiàn)了9次，使整個評論緊緊圍繞觀點展開，是對既有觀點的一種強化。第二，評論在句式

8、選擇上側(cè)重使用排比長句。如“心痛，但是無能為力；咒罵，然后旋即忘卻；指責(zé)別人，卻放過自己———這是我們大多數(shù)人對這種事情的心態(tài)”。第三，評論在修辭手法上講求煉意，多用深奧晦澀的比喻。如“這場‘死神來了’的游戲還遠遠沒有結(jié)束，它將貫穿于我們的有生之年，像一個夢魘一樣揮之不去”。由詞語、句式以及修辭構(gòu)成的語言風(fēng)格充分融入了官方的視角和立場，使得這則評論過于嚴(yán)肅，缺乏貼近性和交流感?！逗霌P溫暖，救贖冷漠》傾向于使用生動形象、通俗易懂的大眾化語

9、言。如針對有人一味地譴責(zé)社會的冷漠，評論有這樣一段論述：“在小‘悅悅’的不幸事件中，不也同樣有‘拾荒阿姨陳賢妹’傳遞給社會的溫暖人情和人性閃光嗎？且事件發(fā)生以后，地方政府、熱心企業(yè)和社會人士紛紛前往看望慰問助人為樂的陳賢妹和不幸的小悅悅的父母，不也同樣反映了社會對道德的呼喚、持守和弘揚嗎？”。這種真摯而熱烈的情感表達直接、生動、有血有肉，仿佛朋友般的親切。同時，評論也保持了應(yīng)有的理性，認為從超越道德范疇的角度分析18名路人“冷漠”的原因

10、“并無片面地美化社會，只是想說，合理的譴責(zé)和反思固然是必要的，但是若反思僅止于一味地道德譴責(zé)，未必就能更好地促進良知的救贖和推動社會的進步”。整則評論用通俗自然，淺顯易懂的語言將觀點娓娓道出。這種語言風(fēng)格所流露出來的平等語氣和談話口吻在無形中拉近了與讀者的距離。二、兩則新聞評論比較分析的總結(jié)從標(biāo)題制作、切入角度、信息含量、邏輯規(guī)則和語言風(fēng)格五個方面對《發(fā)表完道德演說以后怎么辦？》和《弘揚溫暖，救贖冷漠》兩則新聞評論進行分析比較，不難發(fā)現(xiàn)

11、：《發(fā)表完道德演說以后怎么辦？》采取了以觀點為軸心進行論證的邏輯規(guī)則，從宏觀敘事的層面切入，著力于理論教導(dǎo)，試圖追求觀點的普遍認同，評論的觀點往往會因切入角度缺乏針對性而容易出現(xiàn)同質(zhì)化的傾向。在這一邏輯規(guī)則的主導(dǎo)下，評論往往只圍繞一個中心事件（“小悅悅事件”）展開“是什么為什么怎么樣”的“三段論式”論述，而這一中心事件有時為了服從觀點的需要會被削減到只有傾向性的概貌，因而呈現(xiàn)出信息單一、內(nèi)容貧乏的特點。為了突出理論教導(dǎo)的特征和強調(diào)權(quán)威性

12、，評論過分講究煉字煉意，在標(biāo)題制作和語言風(fēng)格上呈現(xiàn)出內(nèi)斂、嚴(yán)肅的文風(fēng)，語言枯燥抽象、生硬沉悶，說教性強而交流性弱，難以引起讀者的共鳴?！栋l(fā)表完道德演說以后怎么辦？》采取了以事實為軸心進行論證的邏輯規(guī)則，既從宏觀敘事的層面著眼，又從微觀敘事的層面切入，著眼于事實引導(dǎo)，力圖讓受眾在接受事實的過程中接受觀點，評論的觀點往往因切入角度具有較強的針對性而新穎獨到。在這一邏輯規(guī)則的主導(dǎo)下，評論除了通過新穎獨到的觀點增強沖擊力外，還注重在評論中提供增

13、值的相關(guān)事實信息以及具有戲劇張力的引述，觀點的闡發(fā)和事實的陳述并肩而行，因而呈現(xiàn)出信息含量豐富、內(nèi)容飽滿的特點。為了突出事實引導(dǎo)的特征和增強親和性，評論追求大眾化的風(fēng)格，在標(biāo)題制作和語言風(fēng)格上形成了生動活潑的文風(fēng)，語言通俗自然、淺顯易懂，交流感強而容易為讀者所接受。對于報紙的新聞評論而言，相較于《發(fā)表完道德演說以后怎么辦？》，《弘揚溫暖，救贖冷漠》代表了新形勢下新聞評論改進的方向，具體而言：新聞評論要找準(zhǔn)切入點，增強新聞評論的針對性；新

14、聞評論要注重內(nèi)容信息的深度和廣度；新聞評論注重表達方式和表現(xiàn)形式，實現(xiàn)論證邏輯規(guī)則和論證結(jié)構(gòu)框架的轉(zhuǎn)變。新聞評論要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有以觀點為軸心進行論證的邏輯規(guī)則，采用以事實為軸心進行論證的邏輯規(guī)則，讓受眾在接受事實的過程中接受觀點。同時，新聞評論要轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的“三段論式”的結(jié)構(gòu)框架，實現(xiàn)框架結(jié)構(gòu)的靈活多樣；新聞評論在標(biāo)題制作和語言風(fēng)格上要貼近生活、貼近實際、貼近受眾，實現(xiàn)新聞評論的“悅讀”。參考文獻：[1]張若漁.發(fā)表完道德演說以后怎么辦[N].

15、佛山日報，20111017(9).[2]點戈.弘揚溫暖救贖冷漠[N].佛山日報，20111018(10).[3]陳少華，李沖.不同報紙評論的特征分析及比較———以《人民日報》、《南方日報》和《燕趙都市報》為例[J].新聞與寫作，2009(11)：2224.[4]楊麗麗.運用新聞評論正確引導(dǎo)輿論———《長江日報》和《長江商報》新聞評論比較[J].華中師范大學(xué)研究生學(xué)報，2009(9)：6365[5]喻季欣，李琴.讓點睛的話語傷心悅耳———

16、新媒體時代的廣播新聞評論寫作[J].新聞與寫作，2011(6)：8587.[6]喻季欣，周文輝.更快、更高、更有立場———新媒體背景下的網(wǎng)絡(luò)新聞寫作[J].新聞與寫作，2011(5)：8486.[7]劉太福.從細節(jié)中尋找評論的切入點[J].中國地市報人，2011(9)：123124.[8]黃浩銘，宮璽，徐昭.《南方都市報》民生新聞評論的特點[J].新聞世界，2011(2)：2425.[9]藍暉焰.中美新聞評論比較研究———以《人民日報》