鎮(zhèn)江路小學(xué)水平一二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

1、鎮(zhèn)江路小學(xué)鎮(zhèn)江路小學(xué)水平一（一、二年級(jí)）年度教學(xué)計(jì)劃水平一（一、二年級(jí)）年度教學(xué)計(jì)劃安排方式或課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)二年級(jí)樂(lè)于參加各種運(yùn)動(dòng)隨體育課的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查紀(jì)錄認(rèn)真上好體育課隨體育課進(jìn)行檢查紀(jì)錄運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生出勤隨體育課進(jìn)行檢查紀(jì)錄走或跑類(lèi)10跳躍（十字跳）10田徑投擲（跪姿投擲）6體操技巧（攀爬類(lèi)）4球類(lèi)小手球8跳繩8正確身體姿勢(shì)、廣播韻律操8基本體操武術(shù)基本功8校本：小手球6學(xué)生體育活動(dòng)安全隨體育課隨堂進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能興趣游戲隨

2、體育課隨堂進(jìn)行發(fā)展速度素質(zhì)結(jié)合快速跑、球類(lèi)、游戲安排發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)結(jié)合籃球、手球游戲安排發(fā)展柔韌素質(zhì)結(jié)合體操、武術(shù)課安排發(fā)展體能發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏性結(jié)合田徑、球類(lèi)、游戲課安排身體健康注意塑造身體的正確姿勢(shì)隨實(shí)踐課的教學(xué)安排體驗(yàn)并描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情隨實(shí)踐課的教學(xué)安排體驗(yàn)并描述退步或失敗時(shí)心情隨實(shí)踐課教學(xué)安排能與同伴一起和諧參加體育活動(dòng)隨實(shí)踐課教學(xué)安排比較集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別隨實(shí)踐課的教學(xué)安排心理健康與社會(huì)適應(yīng)比較并嘗試說(shuō)出與他人一起

3、活動(dòng)和獨(dú)自活動(dòng)的區(qū)別隨各項(xiàng)體育活動(dòng)安排基礎(chǔ)知識(shí)低年級(jí)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)2機(jī)動(dòng)2合計(jì)72鎮(zhèn)江路小學(xué)鎮(zhèn)江路小學(xué)水平一（一、二年級(jí)）年度教學(xué)計(jì)劃水平一（一、二年級(jí)）年度教學(xué)計(jì)劃安排方式或課時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)二年級(jí)樂(lè)于參加各種運(yùn)動(dòng)隨體育課的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查紀(jì)錄認(rèn)真上好體育課隨體育課進(jìn)行檢查紀(jì)錄運(yùn)動(dòng)參與學(xué)生出勤隨體育課進(jìn)行檢查紀(jì)錄走或跑類(lèi)10跳躍（十字跳）10田徑投擲（跪姿投擲）6體操技巧（攀爬類(lèi)）4球類(lèi)小手球8跳繩8正確身體姿勢(shì)、廣播韻律操

4、8基本體操武術(shù)基本功8校本：小手球6學(xué)生體育活動(dòng)安全隨體育課隨堂進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能興趣游戲隨體育課隨堂進(jìn)行發(fā)展速度素質(zhì)結(jié)合快速跑、球類(lèi)、游戲安排發(fā)展協(xié)調(diào)素質(zhì)結(jié)合籃球、手球游戲安排發(fā)展柔韌素質(zhì)結(jié)合體操、武術(shù)課安排發(fā)展體能發(fā)展反應(yīng)速度和靈敏性結(jié)合田徑、球類(lèi)、游戲課安排身體健康注意塑造身體的正確姿勢(shì)隨實(shí)踐課的教學(xué)安排體驗(yàn)并描述進(jìn)步或成功時(shí)的心情隨實(shí)踐課的教學(xué)安排體驗(yàn)并描述退步或失敗時(shí)心情隨實(shí)踐課教學(xué)安排能與同伴一起和諧參加體育活動(dòng)隨實(shí)踐課教學(xué)安排比