2017人教版物理八年級上冊第六章第3節(jié)《測量物質(zhì)的密度》word教案

1、第3節(jié)測量物質(zhì)的密度測量物質(zhì)的密度教學目標教學目標知識與技能：1通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；2學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。教學重點：量筒的使用方法。教學難點：如何測量液體和固體的密度。課前準備課前準備實驗器材(天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細針等)、文本、圖片或音視頻資料、自制PPT課件。教學過程一、導入新課一、導入新課菊花石塊形成于距今約2.8億年前。其成分

2、為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微元素，對人有強身健體、抗癌益壽作用。現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？我們本節(jié)課就來探究如何測量物質(zhì)的密度。二、推進新課二、推進新課探究探究點一點一量筒的使用量筒的使用提出問題出示一塊長方體鐵塊，問：要測這鐵塊的密度，需要測哪些量？用什么器材測量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？出示一塊任意形狀的石塊和裝在小碗的鹽水，問：能否測這石塊的密度和小碗里的鹽水密度？那么用什么儀器來測定形狀不

3、規(guī)則的石塊和鹽水的體積？分析總結(jié)由公式ρ＝可知，測出物質(zhì)的質(zhì)量和體積可算出密度，規(guī)則的物體我們mV可以用數(shù)學上的方法測得。例如：長方體的體積＝長寬高，圓柱體的體積＝底面積高；不規(guī)則的物體體積和液體體積就需要用我們今天學習的量筒來測量。學生自學出示量筒，指出液體的體積和不規(guī)則的物體體積可以用量筒來測量。每小組同學觀察桌面上的100mL量筒的結(jié)構(gòu)，回答下面問題：1量筒是以什么單位標度的？是毫升(mL)還是立方厘米(cm3)？1mL＝____

4、____cm3。探究點二探究點二測量小石塊的密度測量小石塊的密度學生分組實驗：wWw.xKb1.coM1小組討論測量方法、需要的實驗器材；2說出測量步驟(點評誤差最小的方法)、進行測量；3將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計的表格中，計算出結(jié)果；4各小組匯報實驗數(shù)據(jù)，然后進行討論?？偨Y(jié)歸納1實驗器材：天平、量筒、水、燒杯。2測量步驟：(1)用天平測出石塊的質(zhì)量m；(2)用量筒測出水的體積V1；(3)用細線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積

5、V2；(4)小石塊密度表達式：ρ＝＝。mVmV2－V13將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計的表格中，計算出結(jié)果。例如下表。石塊的質(zhì)量mg石塊放入前水的體積V1cm3石塊和水的總體積V2cm3石塊的體積V＝V2－V1cm3石塊的密度ρ(gcm－3)拓展教學蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？方法一實驗：測定密度比水小的石蠟的密度。方法：壓入法測體積。器材：天平、量筒、水、細鐵絲、石蠟。步驟：①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m；②在