2013魯教版選修5《深入理解減災(zāi)防災(zāi)》word學案

1、第四單元第四單元以科學觀念防治自然災(zāi)害以科學觀念防治自然災(zāi)害第一節(jié)第一節(jié)深入理解減災(zāi)防災(zāi)深入理解減災(zāi)防災(zāi)【學習目標】【學習目標】1、了解防災(zāi)減災(zāi)的涵義，掌握減災(zāi)防災(zāi)的基本知識和技能，培養(yǎng)良好的個人行為規(guī)范。2、學會區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會行動和個人行為。3、了解國際關(guān)注的減災(zāi)防災(zāi)的重點，理解減災(zāi)防災(zāi)的重要作用，減災(zāi)項目及減災(zāi)戰(zhàn)略。4、以正確的人地觀和科學的發(fā)展觀為指導形成人類可以有效減輕自然災(zāi)害危害的正確的減災(zāi)觀，增強減災(zāi)防災(zāi)的社會責任感。

2、【重難點】【重難點】掌握減災(zāi)防災(zāi)的基本知識和技能，學會區(qū)分減災(zāi)防災(zāi)中的社會行動和個人行為?！菊n前預(yù)習案】【課前預(yù)習案】一、減災(zāi)防災(zāi)的涵義一、減災(zāi)防災(zāi)的涵義1閱讀教材P72—73內(nèi)容，了解：（1）減災(zāi)防災(zāi)的涵義：（2）核心是2如何實現(xiàn)減災(zāi)目標①②③3減災(zāi)防災(zāi)的重要作用有①②4減災(zāi)防災(zāi)工作的重要原則①②二、減災(zāi)防災(zāi)的社會行動和個人行為二、減災(zāi)防災(zāi)的社會行動和個人行為1閱讀P74教材內(nèi)容，說一說為什么說“減災(zāi)首先是一項社會行動”？2讀圖414

3、“減災(zāi)系統(tǒng)工程框圖”，該圖說明了在減災(zāi)工作中起著重要作用，體現(xiàn)了減災(zāi)系統(tǒng)工程的復雜性。3材料：一次地震兩種結(jié)果：1994年9月，臺灣海峽南部發(fā)生了7.3級地震，福（2）都江堰工程把成都平原從“水鄉(xiāng)澤國”變成了“天府之國”，它體現(xiàn)了一種怎樣的人地關(guān)系（科學理念）？（二）減災(zāi)防災(zāi)的涵義1、減災(zāi)防災(zāi)就可以“杜絕災(zāi)害”嗎？2、減災(zāi)防災(zāi)工作若不注意生態(tài)環(huán)境治理，會導致什么后果？（三）減災(zāi)防災(zāi)的社會行動和個人行為1、減災(zāi)防災(zāi)僅有個人行為，就能有效地

4、減災(zāi)防災(zāi)嗎？2、假如地震不期而至，正在室內(nèi)的你如何避震？【典例分析】【典例分析】：1減災(zāi)防災(zāi)的核心是（）①減少災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)②戰(zhàn)勝自然災(zāi)害③杜絕自然災(zāi)害④減輕災(zāi)害發(fā)生的損失A①②B②③C①④D③④2讀下圖，回答有關(guān)問題（1）該圖反映的是救助措施，其救助措施主要包括：一方面是，另一方面是。（2）A屬于救助措施中的方式，另外常見的方式還有。（3）B和C均屬于救助措施中的，其中B屬于主要方法中，C屬于。（4）同地震的救助相比，洪水中的救助，主