2015秋浙教版科學七上3.7《地形與地形圖》word教案

1、第7節(jié)地形和地形圖地形和地形圖一、教學目標一、教學目標知識與技能：知道主要的地形類型，能夠說出主要地形類型的特點。過程與方法：能根據(jù)等高線的特點判讀簡單的等高線地形圖。情感、態(tài)度與價值觀：通過討論地形對經濟發(fā)展的影響，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志長大后改變家鄉(xiāng)的面貌。二、教學重難點二、教學重難點教學重點教學重點1、地形的類型。2、等高線地形圖的判讀。教學難點教學難點等高線地形圖的判讀。三、教學準備三、教學準備課件準備、橡皮泥四、教學預設四、

2、教學預設（一、教學引入）（一、教學引入）復習：1、說說地球內部結構的特點。2、說說火山和地震的成因。3、說出火山和地震分布的特點。生回答，其他學生補充。（二、新課教學）（二、新課教學）討論：地球的陸地表面不是完全平坦的，它是由哪些地形構成的呢？學生回答，教師小結：山地、高原、平原、丘陵、盆地等構成。展示圖片：山地、高原、平原、丘陵、盆地等。師解釋：高原平原山地丘陵盆地相對高度較小較小較大較小（一般不超過200m）周圍是山地與高原，中間是

3、平原或鞍部山脊山谷峭壁完成表格，請個別學生回答，教師小結：地形部位等高線分布特點山頂?shù)雀呔€呈封閉狀態(tài)，由外向內。海拔增高鞍部兩條等高線的凸出部分相對應時峭壁等高線重疊處山脊等高線向海拔較低處凸出山谷等高線向海拔較高處凸出的地方（三、教學小結）（三、教學小結）師：我們這節(jié)課主要學習了地形的幾種類型和等高線地形圖的認識，通過等高線，我們可以從中看到這個地區(qū)的地形，而且很容易看到山谷、鞍部、峭壁、山脊和山頂。下面我們通過練習來檢測今天大家的收