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文檔簡介
1、第一章水和水的溶液課題:1.1地球上的水教學(xué)目標(biāo):1知道地球上主要水體的名稱和分布,并能描述水體之間聯(lián)系的途徑。2通過對一些自然現(xiàn)象的觀察,認(rèn)識水體運(yùn)動的基本特點(diǎn)。3通過學(xué)習(xí),認(rèn)識水對人類生存和發(fā)展的重要性,使學(xué)生樹立保護(hù)水源、節(jié)約用水的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn):1.水的重要性,水循環(huán)的過程和特點(diǎn)2.水循環(huán)過程和產(chǎn)生原因教學(xué)課時:2課時教學(xué)過程:第一課時一、地球上水的組成和分布(P2圖)地球是一顆“水”的行星,水以各種不同的形式分布在大氣、巖石和
2、生物等圈層中。在地球引力和太陽輻射能的作用下,各種水體相互聯(lián)系,相互轉(zhuǎn)換,組成了地球上連續(xù)但不規(guī)則的水圈。1.地球上的水主要以_液_態(tài)形式存在,也有少量的水以___態(tài)和___態(tài)形式存在。2.海洋水是地球水的主體,約占地球總水量的___96.53%___。它覆蓋了地球大部分的表面。其次是淡水,占2.53%;最少是的陸地咸水,占0.94%。3.淡水中最多的是冰川,可利用的淡水只占總淡水量的0.3%。4.陸地淡水盡管只占總水量的_2.53%_
3、,但水體的種類卻非常多,與人類的關(guān)系也十分密切,為我們提供了幾乎全部的生活和__用水。5地球上各種狀態(tài)的水,在溫度等條件的改變下會發(fā)生變化,因此地球上各種水體是相互聯(lián)系的?!居懻摗磕隳苡脤W(xué)過的知識來證明我們周圍的空氣中也有水嗎二、水與生命1水是生物(生存)所需的最基本物質(zhì)之一。人和所有的動植物都需要水。如果生物體內(nèi)缺水到一定程度,生命就會停止。2水和生命的關(guān)系。(1)水是地球生命有機(jī)體的組成之一。以體中含水量占人體總重的____以上,一
4、般動物含水量占體重的_______,其中水母占_____,草本植物中約占___________。(2)水參與地球生物體的活動過程,即生物的____活動也離不開水。例如種子萌發(fā)的外界條件之一就是______。(3)長期生存在不同水分條件下的生命體,為了適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn),往往會形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。例如生活在沙漠地區(qū)的仙人掌,為了得到并保證充足的水分,莖、葉的形態(tài)都發(fā)生了變化,能有效防止水分的蒸發(fā),而根卻非常發(fā)達(dá),可達(dá)幾十米
5、深。(4)總之,水對生命活動可以說是至關(guān)重要的。對人來說,水比食物更重要?!居懻摗可钤谏衬貐^(qū)的駱駝,是不是不需要水第二課時三、水的循環(huán)1閱讀p5水的循環(huán)圖。2水循環(huán)的涵義:在(太陽光)的照射下,地球上的水體、土壤和植物葉面的水分通過____蒸發(fā)__和_____蒸騰__進(jìn)人大氣。通過氣流被輸送到其他地方,在一定條件下,水汽遇冷凝結(jié)成云而降水,又回到地A海洋水B陸地水C冰川水D湖泊水2陸地水是人們生產(chǎn)、生活用水的主要來源,而人類較易利用
6、的只占淡水總儲量的0.3%,它主要包括()A河水、湖泊水、地下水B陸地水、冰川、江河水C江河水、淡水湖泊水、冰川D江河水、淡水湖泊水、淺層地下水3下列生物體中含水量最多的是()A青蛙B水母C人體D植物種子4地球上的水呈____態(tài)、____態(tài)和____態(tài),分布于____、____和____中,形成____水、____水和大氣水,大氣水主要是由海洋表面水蒸發(fā)而來。5分布在地球各處的水通過____、________、____水、下滲,沿地表或
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