2015秋浙教版科學(xué)七上2.2《細胞》(第2課時)word教案

1、第2節(jié)細胞（課時細胞（課時2）顯微鏡的使用）顯微鏡的使用【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1、說明顯微鏡的構(gòu)造和作用；2、能獨立使用顯微鏡，觀察到清晰的圖像；3、認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡?！局攸c難點】【重點難點】1、顯微鏡的構(gòu)造和作用2、顯微鏡的使用方法【科學(xué)情景】【科學(xué)情景】顯微鏡的整理和存放：（1）實驗結(jié)束后，先提升鏡筒，取下裝片。（2）用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。若物鏡、目鏡被弄濕或弄臟，應(yīng)用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。（3）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

2、，使物鏡偏向兩邊，將鏡筒降到最低，反光鏡豎立。（4）將顯微鏡放回鏡箱中。【知識羅列】【知識羅列】一、顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法一、顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法1、填寫顯微鏡的構(gòu)造名稱：見書41頁圖210[來源:學(xué)科網(wǎng)]123456789101112132、顯微鏡的使用方法：1）取鏡和安放：握鏡臂，托底座，放在身體的位置。2）對光：（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，對準(zhǔn)通光孔（2）轉(zhuǎn)動遮光器，對準(zhǔn)通光孔（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，看到視野3）觀察：（1）標(biāo)本放在上，

3、標(biāo)本正對（2）鏡筒下降，雙眼注視（3）注視目鏡，右眼，轉(zhuǎn)動，使鏡筒上升，直到看清物象，再轉(zhuǎn)動，使物象更加清晰。4）整理：（1）用擦鏡身，用擦目鏡和物鏡（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)化器，使（3）將鏡筒緩緩（4）反光鏡轉(zhuǎn)到位置【課后練習(xí)】1、欲將標(biāo)本放大100倍，已知物鏡是10倍，應(yīng)選用放大倍的目鏡。2、在顯微鏡下觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)有異物，移動裝片時異物也會跟著移動，是說明異物在上。若移動裝片時異物未動，則說明異物在上或上，可用來擦拭。3、放一張寫有很小

4、的“d”字的透明薄紙片在載玻片上在顯微鏡上進行觀察，“d”字形成的像呈狀。4、在顯微鏡觀察植物表皮細胞時，看到的細胞和放大倍數(shù)的關(guān)系是：顯微鏡放大的倍數(shù)越小，細胞數(shù)目越；細胞圖象越。5、在使用顯微鏡觀察的時候，需兩眼同時睜開，其中左眼用來，右眼用來。6、在使用顯微鏡觀察洋蔥細胞的時候，在視野的左上方發(fā)現(xiàn)一個洋蔥細胞，想將其移動到視野中央仔細觀察，需向移動載玻片。7、實驗室的裝片標(biāo)本有兩類：一類是現(xiàn)做現(xiàn)看的裝片，另一類是實驗室永久保存的裝