北師大版品德與生活一上《美麗的秋天》word版教案

1、美麗的秋天美麗的秋天【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.體驗(yàn)認(rèn)識(shí)秋天的樂趣，感受和欣賞大自然的美，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)。2.體驗(yàn)探索、創(chuàng)作的快樂和在大自然中游戲的樂趣。3.美化自己的生活，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及活動(dòng)經(jīng)歷：“美麗的秋天”這一單元活動(dòng)是學(xué)生自入學(xué)以來第一次接觸關(guān)于自然的活動(dòng)主題。城市的學(xué)生越來越遠(yuǎn)離自然，對(duì)秋天的田野他們無從欣賞，對(duì)秋天的農(nóng)田他們只能在電視中了解，對(duì)于秋

2、收勞動(dòng)他們更是從未接觸過。二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備二、物質(zhì)資料準(zhǔn)備1.場(chǎng)所：農(nóng)村的菜地、果園、玉米地。2.人員：校外輔導(dǎo)員。3.材料：剪刀、膠棒、收集的秋天的物品。【教學(xué)時(shí)間】【教學(xué)時(shí)間】4～6課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、秋收一、秋收（地點(diǎn)：學(xué)農(nóng)基地）1.場(chǎng)景一：蘿卜地。教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，指導(dǎo)學(xué)生拔蘿卜的活動(dòng)。學(xué)生在蘿卜地里摸蘿卜、聞蘿卜、拔蘿卜，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.場(chǎng)景二：玉米地。師：看，這是什么？生1：玉米！還有這么多保護(hù)層

3、……生2：還有那么多絲絲呢！師：聞聞，看看……生：真好聞！生4：這花真好看！生5：瞧我發(fā)現(xiàn)了什么（一個(gè)學(xué)生手中舉著一顆蒼耳的種子興奮地喊著。）學(xué)生們立刻聚攏過去。師：你們知道這是什么嗎？學(xué)生搶著回答。師：你們知道蒼耳是怎么傳播的嗎？生：它身上長(zhǎng)著刺，可以掛在動(dòng)物的皮毛上、人的衣服上傳播。師：同學(xué)們細(xì)心觀察，你能發(fā)現(xiàn)很多植物的種子，收集起來，再去了解它們的傳播方法，好嗎？7.場(chǎng)景七：田埂上。師：這是什么種子？生1：這是稻米。生2：這兒還有

4、韭菜種子。師：同學(xué)們?cè)谔镆爸姓业搅饲锾?，其?shí)在我們的身邊也處處有秋天，請(qǐng)同學(xué)們注意觀察尋找你身邊的秋天，下次活動(dòng)我們一起來說說你找到的秋天。二、二、“我”找到的秋天“我”找到的秋天（地點(diǎn)：教室）1.師生游戲――猜一猜。師：同學(xué)們，前幾天咱們一起去了菜園、果園、農(nóng)田尋找秋天，而且同學(xué)們還在自己身邊尋找秋天。今天，老師看見大家都帶來了袋子，這里邊裝著你們找到的秋天，是嗎？師：你們看，老師這兒也有一個(gè)袋子，你們想不想知道我找到了什么？師：誰來