成都市六校聯(lián)考2018－2019學年上期期中試題及答案（語文）

1、高一上期期中語文試題第第1頁共8頁成都市“六校聯(lián)考”高2017級第一學期期中試題語文（全卷滿分：150分完成時間：150分鐘）注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.作答時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。第Ⅰ卷第Ⅰ卷閱讀題閱讀題一、一、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀(9(9分，每小題分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成13題。歌詞在中國文學中的地位和發(fā)展變化

2、真可以稱得上是波瀾起伏、一波三折。據說，在人類還處于蒙昧階段的時候，唱歌就作為一種本能的娛樂方式出現(xiàn)了。千辛萬苦弄到只小野豬大野牛，終于有肉吃了，別急，篝火晚會先?！秴问洗呵镏傧募o古樂篇》：昔葛天氏之樂，三人操牛尾，投足以歌八闋：一曰載民，二曰玄鳥，三曰遂草木，四曰奮五谷，五曰......”歌詞還有一項重要的職能——勞動監(jiān)督?！痘茨献印分蟹Q：今夫舉大木者，前呼‘邪許’，后亦應之，此舉重勸力之歌也。”大家一起抬一塊巨大無比的木頭，前面的人

3、有節(jié)奏地喊著號子“嗨喲”，后面的也緊跟著喊“嗨喲”。大家一起用力，發(fā)揚螞蟻搬山的精神，同時誰也別想偷懶。歌詞與詩最早是難以區(qū)分的，但是，當“詩”明明白白還是“歌”的時候，它的地位絕對是高得讓人沒話說。所以孔夫子就教導人們說：“不學詩，無以言，不學禮，無以立?！痹姸Y并舉可見其意義重大，不掌握兩首流行歌詞，就沒法開口與人交流，那也就沒法在社會上混了。歌詞發(fā)展史上最重要、最關鍵的階段，是由政府出面正式成立了皇家音樂學院——樂府。有人將其歸功于

4、那位會唱歌的皇帝——漢武帝，他創(chuàng)作的《秋風辭》“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在當年也是唱紅大江南北的。但樂府的首創(chuàng)權確實不屬于他，出土的秦朝樂器上就已經刻有樂府字樣。只是漢武帝的樂府正式明確了它作為歌詞收集兼創(chuàng)作中心的職業(yè)化趨勢。后世皇帝中“最佳歌詞創(chuàng)作者”的桂冠恐怕非南唐后主李煜莫屬了，現(xiàn)今傳下來的為數不多的數十篇歌詞，可以稱得上篇篇佳作，字字珠璣。到了宋代，歌詞創(chuàng)作更是盛極一時。但不知怎么回事，它怎么搞都弄得不像正經行當。詞

5、甚至一度淪落為廁所文學，據說歐陽修《歸田錄》記載，宋初有個叫錢惟演的人只有在如廁時才讀詞。顯而易見，這詞的地位眼看著是每況愈下了。至于作者，柳永因一句“忍把浮名，換了淺斟低唱”而被皇上賜了“且去填詞”，不得不去當了專業(yè)的歌詞創(chuàng)作者。黃庭堅的“淫詞艷曲”被人責為要下“阿鼻地獄”，秦觀的小詞被譏諷為“娘娘腔”。到了清代，受乾嘉考據派的影響，這種小詞也被人賦予了“微言大義”，把宋人好不容易找出來的一塊輕松地弄得又緊張起來，把好端端一個可以自由

6、自在地高唱“我愛你，你愛我”的場所政治化了。今天的宋詞讀者絕大多數正是沖著宋詞那副“不正經”的腔調去的，而那些“不正經”的腔調，上有《詩經》的“鄭衛(wèi)之風”頂著，下有元曲墊著，倒是那位“奉旨填詞”的柳三變，他的那句“便縱有千種風情，更與何人說”真正說出了宋詞的關鍵——風情。如果沒有了風情，宋詞的吸引力恐怕要大打折扣了。(選自侯皓元《宋詞是黃昏的窗欞》)年高考各1下列關于“歌詞”的表述，不符合原文意思的一項是()A、唱歌作為一種本能的娛樂方

7、式，在人類還處于蒙昧階段的時候就出現(xiàn)了。B、在勞動的時候，歌詞還有一項特別重要的職能，就是勞動監(jiān)督。C、在歌詞發(fā)展史上，最重要的階段是由政府出面正式成立了皇家音樂學院——樂府。高一上期期中語文試題第第3頁共8頁B、郝浴一身正氣，拒絕利誘。他在大是大非面前仗義執(zhí)言，多次上疏，即使被遠徙，仍然刻苦勵志，潛心義理之學。C、郝浴才守出眾，深得贊譽。曾被同僚交相推薦，在吳三桂造反之后，魏象樞又極力勸諫，使得郝浴重新被任用。D、郝浴寬厚愛人，關注民

8、生。任廣西巡撫期間，面對凋敝的局面，他積極安撫百姓，醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，受到朝廷認可。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴郡縣吏率軍前除授，恣為貪虐。浴至，嚴約束，將吏始斂跡。譯文：_________________________▲__________________________________________________⑵參浴者三桂也，使三桂始終恭順，浴一書生耳，即老死徙所，誰復問之？譯文：_____________

9、_____________▲____________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩歌，完成8—9題。宴詞王之渙長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。注：宴詞：寫于送別宴席上的詩。畎：田間小溝8本首詩運用什么手法來抒情的？請結合詩句簡要分析。（5分）___________________________▲_________

10、_______________________________________9.你覺得“莫聽”二字用的如何？請結合詩句說說你的看法。（6分）_____________________________▲_________________________________________________（三）名句名篇默寫。10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）《沁園春長沙》中，詩人故地重游，引發(fā)對往昔生活回憶的句子是_____

11、____，___________。（2）《荊軻刺秦王》表現(xiàn)荊軻慷慨赴難的句子是：_________，___________。（3）徐志摩《再別康橋》一詩中作者思路急轉由夢境到現(xiàn)實，用“________________，___________________。”這兩句匠心獨運地把無形的離別化為有形，有聲，有實的實物。三、文學類文本閱讀三、文學類文本閱讀(25(25分)11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）生活賦張曉風生活是一

12、篇賦，蕭索的由絢麗而下跌的令人憫然的長門賦——巷底巷底住著一個還沒有上學的小女孩，因為臉特別紅，讓人還來不及辨識她的五官之前就先喜歡她了——當然，其實她的五官也挺周正美麗，但讓人記得住的，卻只有那一張紅撲撲的小臉。她是跟祖母住在一起的，使人吃驚的是那祖母出奇地丑。她幾乎沒有鼻子，嘴是歪的，兩只眼如果只是老眼昏花倒也罷了，她的還偏透著邪氣的兇光。印象里好像她總在生火。她的一張皺巴巴的臉模糊地隔在煙幕之后，一雙火眼金睛卻暴露得可以直破煙霧的