《水處理實驗技術(shù)》實驗考核評價標(biāo)準(zhǔn)

1、《水處理實驗技術(shù)》實驗考核評價標(biāo)準(zhǔn)課程類別：專業(yè)必修課總學(xué)時：32學(xué)時（其中理論2學(xué)時，實驗30學(xué)時）總學(xué)分：1分適用專業(yè)：給排水科學(xué)與工程，同時適用于土木工程、園林工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)的相應(yīng)課程。1、培養(yǎng)目標(biāo)本課程是為培養(yǎng)給水排水工程專業(yè)高級工程技術(shù)人才所設(shè)的一門專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對水處理技術(shù)基本原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計和組織水處理實驗方案的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行水處理實驗的一般技能及使用實驗儀器、設(shè)備的基本能力；培養(yǎng)學(xué)

2、生分析實驗數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的基本能力。2、課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求通過對實驗的觀察、分析，應(yīng)力求使學(xué)生弄清實驗?zāi)康?、原理、實驗儀器、實驗步驟，加深對水處理基本概念、現(xiàn)象、規(guī)律與基本原理的理解，使學(xué)生通過實驗，掌握實驗方法和實驗結(jié)論，掌握一般水處理處理實驗技能和儀器、設(shè)備的使用方法，具有一定的解決實驗技術(shù)問題的能力；學(xué)會設(shè)計實驗方案和組織實驗的方法；學(xué)會對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行測定、分析與處理，從而能得出切合實際的結(jié)論；培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度和工作作

3、風(fēng)。3、考核體系（1）實驗項目設(shè)計及學(xué)時分配表1項目內(nèi)容及學(xué)時安排一覽表序號名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求理論學(xué)時實驗學(xué)時實驗形式1實驗設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)分析與處理實驗設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)分析與處理單因素和多因素實驗設(shè)計；非線性規(guī)劃單變量函數(shù)的尋優(yōu)方法，多因素的正交實驗設(shè)計方法2理論講授2活性炭吸附實驗吸附原理，性炭吸附常熟確定方法掌握活性炭吸附吸附原理，掌握活性炭吸附常熟確定方法2實驗操作3離子交換軟化實驗離子交換原理及常用方法加深對離子交換容量的理解，

4、掌握測定離子交換容量的方法，掌握離子交換柱的2實驗操作UASB控制的主要參數(shù)與方法14完全混合生化反應(yīng)器處理校園生活污水厭氧好氧廢水生物處理實驗裝置各工藝的處理過程厭氧好氧廢水生物處理實驗裝置各工藝的處理過程，使出水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；原水水質(zhì)變化后對厭氧好氧廢水生物處理實驗裝置運(yùn)行的影響和對策，以及曝氣量等對處理效果的影響4實驗設(shè)計、操作（2）實驗教學(xué)考核體系表2實訓(xùn)教學(xué)考核評價實施細(xì)則表序號考核內(nèi)容考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)考評人權(quán)重1預(yù)習(xí)檢查情況

5、認(rèn)真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容檢查實驗報告預(yù)習(xí)情況6分實驗教師6%2遵守操作規(guī)程遵守操作安全規(guī)程符合操作規(guī)程6分實驗教師6%操作規(guī)范操作規(guī)范6分實驗教師數(shù)據(jù)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)準(zhǔn)確6分實驗教師3實驗質(zhì)量創(chuàng)新思路創(chuàng)新思路3分實驗教師15%報告內(nèi)容完善，獨(dú)立完成報告內(nèi)容完善9分實驗教師4實驗報告完成情況善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題發(fā)現(xiàn)問題，提出問題6分實驗教師15%5實驗儀器完好衛(wèi)生情況實驗儀器完好衛(wèi)生整潔檢查實驗儀器及衛(wèi)生6分實驗教師6%6實驗思考情況積極思考善于思考6